大班音乐活动：唱唱我的名字
活动目标：
1、用欢快的声音演唱歌曲，唱准高音部分。
2、根据歌曲的情绪特点，自如地接唱表现歌曲。
3、在演唱自己名字的过程中产生自豪感和愉悦感，体验与同伴互动演唱的快乐。
活动准备：
1、与歌曲内容相关的课件
2、歌曲图谱一张
活动过程：
一、通过拍手，初步感知歌曲的旋律和节奏特点。
创设情境入场：今天有小朋友要过生日，你们想去参加他们的生日舞会吗？
请幼儿尝试一边倾听歌曲旋律一边有节奏地拍手。
二、结合课件和图谱，分析理解歌词，进一步感知歌曲的情绪特点。
1、播放课件，引出歌词内容。
第一位客人叫什么呢？还有一位小客人，她叫什么名字？客人们是怎样介绍自己的？
2、完整范唱歌曲，进一步理解歌词并感知歌曲的情绪特点。
汤米和卡秋沙要表演合唱，仔细听！唱的最多是什么字？他们唱歌的声音听起来怎么样？
3、教师指图，引导幼儿念诵歌词。
我们一起试着说说他们好玩的介绍吧！
三、结合图谱，感受快乐学习并表现歌曲。
1、教师指图演唱、幼儿跟唱，结合图谱练习高音和接唱部分。
为什么这个小气球飞的那么高？还有飞高的小气球吗？它和前面的的高气球有什么不一样？怎样演唱？唱完米字紧接着唱的是什么？
2、幼儿自主演唱，表现歌曲欢快的情绪。
针对幼儿演唱的情绪、接唱、唱准高音等情况合理评价并及时引导。
四、创编学唱，体验与同伴互动演唱的快乐。
1、幼儿探索自己名字的唱法。
2、利用课件中幼儿的照片，玩游戏“唱唱你和我”。
五、游戏“找朋友”，接唱自己的名字，感受歌曲和游戏带来的快乐。
1、教师示范，引导幼儿发现游戏玩法。
2、幼儿游戏，教师随机指导。