大班音乐游戏：朋友圈
活动目标：
1.尝试看图谱随音乐的节奏合拍地做相应的动作，玩“圈圈”的游戏。
2.乐意与同伴合作探索与游戏，体验与同伴肢体接触、游戏多种玩法的快乐。
活动准备：
已有玩民间游戏“马兰花”的经验，图谱、音乐、数字卡片3、4、5。
活动过程：
一、教师带领幼儿随音乐律动入场。
师：孩子们，让我们跟着音乐一起动起来吧。幼儿边听音乐，边做动作，进入活动场地。
二、借助图谱，引导幼儿学会看图并进行游戏。
1.出示图谱，练习律动。
（1）观察图谱尝试背对背、肩对肩、面对面的动作学习。
（2）请幼儿找到自己的朋友，两两合作尝试跟着音乐串连游戏动作。
2.圈圈游戏一：换朋友
（1）讨论规则:小朋友之间怎么换朋友?在音乐的那一段交换朋友?
（2）请幼儿们尝试游戏二遍。
3.圈圈游戏二：抢朋友
（1）这个游戏除了两个人玩，还可以几人一起玩呢？这么多的人该怎样用身体去合作玩碰一碰呢？借鉴已有游戏的经验，小朋友共同讨论“抢朋友”游戏玩法。
（2）老师讲解游戏规则:在间奏处，要看老师的数卡是几，几个小朋友迅速围成小圈继续听好音乐做游戏。下一个间奏处，老师又会改变数卡，很考验大家的快速反应能力哦！如果没有找到朋友而落单，就要被罚表演一个节目。
（3）在间奏处出示数卡，再次游戏二遍。
4.圈圈游戏三：朋友圈
老师还有一个新玩法，可以让小朋友每次都轻松地参与游戏，而且像是在跳圆圈舞呢！
讲解游戏规则:小朋友围成一个圈，俩俩面对，各自向自己的前方绕圈走。
三、游戏延伸
圈圈游戏真好玩，让我们再想想还可以怎么玩，让我们到外面再去玩玩吧。