漂亮的房子
【总项目名称】：折纸
【子项目名称】：漂亮的房子
【项目目标】：1、通过本次活动，让学生掌握折纸的几种基本折法。
2、通过本次活动，让学生通过学折一种房子时，动手动脑折出多种房子。
3、通过本次活动，培养学生的动手能力和创造思维能力。
【项目重点】：几种基本折法
【项目难点】：了解房子的构造特征
【项目方法】：项目教学法 讨论法 演示法
【项目准备】：
教师：1、各种漂亮的房子图片。2、课件、自折房子示范作品。3.工具和材料的准备。
学生：1、利用课余时间观察我们城市漂亮的房子并画出来。2、各种材质的纸张。
【项目过程】：
一、 项目导入：
1、进行《小手小手拍拍》的手指游戏，让同学们找自己的手。
小手小手拍拍，小手小手敲一敲。小手小手拍拍，小手小手搓一搓。小手小手拍拍，小手小手捏一捏。小手小手拍拍，小手小手挠一挠。小手小手拍拍，小手小手藏一藏。
2、我们的手不见了，我们怎么完成这些漂亮的折纸呢？（教师边讲边出示一幅折纸组合画）
【板书课题】：折纸—漂亮的房子
二、 提出项目任务：
让学生折出一些漂亮的建筑物，并将它们组合成一幅画。
三、 项目分析：
教师和学生共同讨论分析。
1、 学生需要了解城市中有哪些不同的房子？
2、 学生要了解房子的构造及其特征？
3、 完成这个项目活动需要使用哪些折纸方法？
4、 如何经过添画让折纸作品变成一幅漂亮的画。
四、计划安排：
（一） 新知识的学习计划制定：
教师根据学生在制作过程中的情况，讲授与折纸有关的新知识。培养学生自学探究的能力，教师在旁边监督和指导。
（二） 任务分解：
教师组织学生对任务进行分解，确定每个学生的任务，各组学生独立完成。
五、组织实施：（解决问题的方案）
（一）解决问题1：
1、收集学生的绘画作品，评一评看哪组画的房子最漂亮。（我们城市中房子的种类很多）。
2、导入新课，板书课题：《漂亮的房子》
（二）解决问题2：
1、让学生观察大屏幕上的图片并讨论：一般房子的构造是怎样的？每种房子有什么不同的特征？房子有哪些种类？

2、教师出示自折的房子，让学生观察，这些房子是怎样折出的？用的什么材料？
讨论问题：
1、一般房子的构造如何？（屋顶、屋身）
2、房子的特征？（不同的房子造型有不同的特征）
3、房子的种类？（平房、楼房、别墅）
4、折房子所需要的材料？（手工纸、传单纸、报纸等）
5、房子的折叠方法？（对边折、两边向中间折、向后折、双三角形折等）
（学生分组讨论、师生互动、发表意见、教师总结。）
（三）漂亮的房子的制作过程：（教师拿出自制的一种房子介绍，学生一起动手制作，教师并画出折法图解）
第一种：

1、 上下对边折。

2、 左右对折，两边向中间折。

3、 沿虚线向里折三角形。

4、 两角向外折并拉折两角。


5、 压实折痕。
6、 画上门窗即成。


第二种：

1、取出一张正方形的纸。
2、对折。
3、一边向中间折。（沿虚线朝箭头方向折）

4、上面的一边向后折。

5、两边向中间折。

6、拉出两角。

7、压实折痕。

8、翻转过来，画上门和窗户即成。

六、项目制作：
学生分组讨论其它建筑物的制作。
（1）各小组确定制作建筑物的形状。
（2）学生大胆尝试，并可以涂上颜色。
（3）将所折出的建筑物粘贴到一张纸上，经过添画让它变成一幅漂亮的房子画。
（4）教师巡视指导
七、项目展示：
1、各小组将制作好的作品展示给大家，让学生和老师欣赏。
2、各小组派代表叙述本组的设计理念，是如何进行添画的，在制作过程中用的哪些制作方法。
3、各小组长展示本组解决问题的办法，还有哪些问题没有解决。
4、教师巡视指导。
八、项目评价总结：
1、各小组自评。
2、各小组互评打分。
3、老师对各小组的折纸作品打分。
4、教师总结评价，对好的作品给予表扬。
（教师根据学生在制作过程中遇到的问题给予解答。）
九、创意折纸作品欣赏：
十、项目作业：
请同学们课后折叠漂亮的建筑物，并通过添画将它们组合成一幅画。
1、 提出作业要求：折叠出漂亮的房子，设计新颖、大胆。
2、 学生制作，教师巡回指导。
3、 提示思考：如何经过添画让折纸作品变成一幅美丽的画？