大班美术活动：趣变
一、活动目标：
1、能使用勺子的凸面观察自己的五官，试着说出五官的变化。
2、尝试大胆的将变化的脸画在纸上，并掌握使用一隔一涂色的技巧。
3、能在活动中体验创作的快乐。

二、活动准备：
实物展示仪，白板课件

三、活动过程：
一、照勺子
1、奇怪的“镜子”
T：今天我们要做一件非常有趣的事情，在这之前，我有个问题要问问大家，你们照过镜子吗？（照过）从镜子里，我就能看见我的脸，因为镜子里的脸和我的脸是（一样的）。不过，有的时候也不一定哦。
看看，今天我给你们带来了什么？（勺子）平时，勺子是用来吃饭的，今天啊，我要用他来当镜子，照照我的脸，就用勺子凸出来的这一面，记住了，是勺子凸出来了这一面，赶快拿起你的勺子照一照吧！
2、幼儿自己照勺子
T：你的脸又变化吗？你仔细看看你的脸，额头变宽了吗？再把脸抬起来，看看你的下巴，变大了吗？现在再把头侧过一点，看看你的两只眼睛，是一样大的吗？看，一只眼睛大，一只眼睛小，再把脸凑近点，看看你的鼻子，哎呀，鼻子也变大了。
好玩吗？
那我们让勺子休息一下吧！

二、变化的脸
1、个别幼儿说说脸的变化
T：刚才你们都笑了，告诉我， 在勺子上，你都看见了哪些变化？
点评：大班的孩子真能干，说了这么多变化。
T：我的脸型变化了，眼睛也变化了，脸上都变了，是吗？你们有没有都发现呀？
2、看课件上的小朋友的脸，总结脸的变化
T：【拿起勺子】用勺子凸出来的这一面照我的脸，可真是一件有趣的事情，有个小朋友，也和你们一样，在用勺子照他的脸蛋呢。
T：【播放课件】有的时候，额头变大了，有的时候嘴巴变大了，有的时候，眼睛也会变大，还有的时候，鼻子也变得好大好大！
T：勺子上的脸呀，从不同的角度去看，会有各种变化，真是有趣极了！我真喜欢浙西而有趣的脸，我要把他们画下来，想看吗？（想）那就画在相框里。

三、画画变化的脸
1、认识相框
T：这是相框的（边），中间就是我要画脸的地方，中间多了一条条的（竖线）。我的脸要画在竖线上，选一只和竖线一样颜色的笔，我这个竖线是社么颜色呀？那我就选一只红色的笔。
2、教师边示范边讲解
T：变化的脸要画得大一点，画满整张纸，头发变化了，眼睛一个大，一个小，我还看见了一只大大的鼻子，嘴巴歪歪的，还有一只大耳朵。我画好了，有趣吗？
3、幼儿尝试画脸
T：那你们想不想把你变化的有趣的脸画下来呀？（想）
记住哦，要选一只和竖线一样颜色的笔，画在相框里的竖线上，只要话上简单的轮廓，比一比，谁画的最有趣？
T：【幼儿边化边说】画得大一点，有趣一点，就像我们刚刚看到的那样，有的是大大的眼镜，有的是大大的嘴巴，还有的是宽宽的额头。
4、教师点评有趣的脸
T：画好了吗？请你把笔放到篮子里，让我看看你们画的脸，比比谁画得最有趣的。嗯，我发现了一张有趣的脸，又发现了一张有趣的脸，这张也很有趣，让我们一起来看看这些有趣的脸吧。【实物展示仪】
（有哪些地方变大了，变小了，哪里有趣？幼儿说说，自己说说）
5、教师示范给变化的脸上色
T：我发现呀，你们画的脸都很有趣，接下来我要让我的脸变得更有趣，你们还想看吗？先把眼睛闭起来，一起说：变变变！
T：又有了哪些新变化呀？（颜色）对，颜色变了，变得更漂亮了！我的颜色可不是随便变得，仔细看看，有什么秘密？【两张对比】（幼儿说）
T：嗯，感觉很有规律，有的地方涂了颜色，有的地方没涂。告诉你们，我的我涂颜色是从上往下一隔一来涂的，上面一行，从左往右也是一隔一来涂的。这个秘密，你们发现了吗？那好，现在我们就来仔细的找一找这个秘密吧。我们一竖条一竖条地来画，先画第一竖条，从上往下，数数有几块？先画第一块。。。。。。。接着来画第二竖条，第二竖条有点难咯，先来数一数有几块？。。。。。。接着就是用这样一隔一的方法，把这个有趣的脸画好了。你们看，有趣吗？
6、幼儿自己上色，教师指导。

四、幼儿展示，教师点评
T：大班的孩子果然很厉害，你们画的脸真是太有趣了，我很喜欢这一幅画，这个颜色涂的真好，眼睛也画得好大！以后肯定是一个小画家！我还喜欢这一幅，谁也喜欢这一幅的？那你来说说看，你为什么喜欢？
T：嗯，你们画的都很棒，以后个个都是小画家，你们愿意去教教我们小班的弟弟妹妹画这个有趣的脸吗？那我们一起走吧！