线描画—鸟
核心目标：
1、学习用线条画的手法表现美丽的鸟，并突出鸟的不同特征。
2、通过欣赏各种鸟，教师的示范讲解，尝试运用各种简单的线条和图案装饰鸟。
相关目标：
1、用深浅两种颜色的油画棒进行渐变涂底色。
2、绘画时保持良好的坐姿。
活动准备：
鸟的线描画图片制作成PPT课件、电脑、幼儿作画工具：勾线笔、画纸、油画棒。
活动过程：
一、通过提问，引出主题。
1、 小朋友，你们知道现在是什么季节吗？（春天）春天是一年四季中最美丽的季节，许多小鸟都飞回来了，那你见过有哪些小鸟呢？它们是什么样的呢？（幼儿交流）
2、 那我们一起来看一看，这图片上还有哪些小鸟？它们是什么样的？
教师小结：这些鸟都有共同的特征，都有尖尖的嘴巴，翅膀和尾巴，猫头鹰的眼睛大大的，老鹰的翅膀大大的，鹦鹉的嘴巴尖尖的，还会说话哩，真有趣。
二、 学习鸟的画法。
刚才啊，我们看了这么多的不同的鸟，那你们想不想来画一画小鸟呢？
1、 教师示范讲解
教师：我们画小鸟的时候啊，先画小鸟的头（圆圆的脑袋）然后再画小鸟的嘴巴，小鸟的身体可以画半圆型，也可以画椭圆型。最后，我们再画小鸟的翅膀和尾巴。
教师：现在啊，一只小鸟已经画好了，但是我们看上去有点不舒服，觉得小鸟身上空空的，不漂亮。那怎样来装饰呢？
2、 尝试用线条来装饰鸟
教师：那我们用各种线条和图案来装饰吧！注意：装饰的时候：头、嘴巴、身体、翅膀和尾巴都要装饰到（教师作示范）
3、示范用深浅两种颜色的油画棒进行渐变涂底色。
三、幼儿作画、教师指导。
1、 教师提绘画要求
教师：现在该轮到小朋友大显身手了，画的时候该怎样画啊？安安静静，坐端正了画，那就行动吧！
2、 幼儿绘画，教师巡回指导 。
3、提醒幼儿用色彩鲜艳的油画棒为小鸟图涂好底色。
四、欣赏、讲评幼儿的作品。
1、引导幼儿从构图、线条、底色等方面进行评价。
2、把幼儿作品粘贴在教室外走廊墙面。