油水分离画：鸟儿满天飞
活动目标：
1、知道“油水脱色”是用油画棒绘画，然后用水粉或水彩颜料覆盖涂色的一种绘画方式。
2、能有情节的画出鸟儿的不同动态，均匀的用水粉涂色。
3、感受“油水脱色”画的奇妙效果，体验用不同方式绘画的乐趣。
活动准备：
1、观看关于鸟类的电视录像和图书。带幼儿到百鸟园喂养鸽子、小鸟，观察小鸟飞行的各种动态，模仿小鸟飞翔的动作。
2、提供油画棒、水粉染料、画纸等绘画工具。
活动过程：
一、倾听鸟儿的叫声，引导幼儿讨论、模仿鸟儿飞行的不同动态。
1、播放鸟儿叫声的音乐，在优美的音乐衬托下教师引导幼儿：想一想、猜一猜，鸟儿在干什么？
2、引导幼儿将鸟儿飞行的不同动态用动作表现出来。
3、引导幼儿观察想象：鸟儿在休息、鸣叫、飞行、交流时；正面、侧面、头、嘴巴、眼睛、翅膀、尾巴的位置分别是什么样的。
4、教师根据幼儿的模仿和讲述，用油画棒范画鸟儿的几个不同动态。
二、了解“油水脱色画”的画法：
1、引导幼儿观察水粉经过油画棒画面时，产生的油水分离的奇妙绘画效果。
2、教师小结：这种先用油画棒在纸上绘画，再用水粉或水彩颜料涂色，产生油水分离效果的绘画方式就是“油水脱色画”。
三、幼儿绘画，教师指导：
1、引导幼儿思考：你画的小鸟在干什么？你想把小鸟画在什么位置？怎样才能体现鸟儿满天飞的景色？
2、提醒幼儿：用油画棒时要有力度，小鸟的身上除了可以用油画棒涂色还可以为其装饰花纹，天空可以用不同的底色涂抹。
四、幼儿说画。



活动十四：写生“茶壶和茶杯”
核心目标：
学习在观察的基础上表现不同视角所看到的茶壶和杯子的特征。
相关目标：
能够细心观察，认真表现。
活动准备：
1、茶壶和茶杯。
2、作画工具。
活动过程：
一、谈话导入活动。
师：看这是什么？（出示杯子）
师：知道它是用来做什么的吗？
二、观察实物，感受不同角度所观察到物体不同的特征。
师：看看这个茶杯是什么样子的？上面有什么？
师：茶壶又是什么样的？
师：坐在你的位置上，看到的杯子和茶壶是什么样子的？
师：能看到几个杯子，有的杯子怎么样？
师：为什么同样的杯子和茶壶小朋友却看到的是不同的？（所坐位子不同，看的角度不同）
师：请你交换位置看看。
三、学习写生。
师：在你的位子上看到的杯子是什么样子的，就请你把那个样子画出来。
师：知道怎么画的吗？（教师进行局部示范）
四、幼儿写生，教师观察指导，提醒小朋友画出自己现在眼睛所看到的杯子和茶壶，不能看别人画什么就画什么，也不能凭自己的心思画。
五、评价。
1、找出符合要求和没按要求画的两幅作品，请小朋友到“小画家”的位置上比较是否符合他的观察视角。
2、表扬观察细心，作画认真的幼儿。