大班节奏游戏：请你猜猜我是谁

活动目标：
1、参与游戏，感受乐曲温馨舒缓、轻松愉快的情绪。
2、通过听老师口令，观察模仿，学习有节奏的跟随音乐玩游戏“打招呼”“找朋友”请你看看我是谁“。
3、借助生活经验，创编较丰富的打招呼动作。
4、游戏中，体验猜出新朋友时的惊喜。　　
活动过程：
1、幼儿坐在椅子上玩游戏“请你看看我是谁”。
A、今天老师跟你们玩“找朋友”的游戏，你们先躲好，谁躲得好，我就来找他做朋友。找到朋友我会干什么呢？仔细看。
B、老师随着音乐边唱边示范打招呼，找朋友，说“请你看看我是谁”。老师找到谁，就坐在谁的位置上，这个人再去找朋友。
C、听音乐，观察老师是在音乐的什么地方去找朋友的。又是在音乐的什么地方说：“请你看看我是谁的”。
D、听音乐，跟随老师做打招呼动作，跟说：“请你看看我是谁”。
E、听音乐循环玩游戏。
2、观看站双圈玩游戏“请你看看我是谁”。
A、老师：这个游戏还可以在双圈上一起找朋友玩，你们想不想也来试一试？
B、老师边示范边讲解“找朋友”。
3、站双圈听口令玩游戏“请你看看我是谁”。
老师：你们想不想也来试一试？里圈蒙眼不动，外圈准备“走到里面找朋友，找到朋友站站好。”
老师：大家一起说“请你看看我是谁”，边说边把小朋友引到外圈的点，转身面对面站好。
4、随音乐玩游戏“请你看看我是谁”。