活动名称：造型服装秀（美术）
活动目标：敢于穿自己设计的服装进行表演。
活动准备：1.幼儿用书 教学图卡。
2.废旧报纸、废旧包花纸、旧挂历纸及各色塑料袋等。
3.音乐。
活动过程 个性化的修改
一、欣赏表演激发兴趣。　　
1.观看一段时装表演录像。　　
2.谈谈说说：介绍其中最喜欢时装的名称及喜爱它的理由。　　
3.你还看到哪一种款式在心中留下美好印象？　　
二、幼儿创意设计时装。 　　
1. 激发幼儿设计设装的愿望。　　
师：这些漂亮的衣服都是设计师设计的，我们也来做设计师设计一套漂亮的时装吧！　　
2.幼儿构想交流：以小组为单位，教师介入指导。　　
三、幼儿动手设计时装。　　
1.利用面积较大的废旧报纸、废旧包花纸、旧挂历纸及各色塑料袋进行时装主要构造与设计 （教师进行示范）　　
2.讲解辅助材料的运用。　　
3.幼儿动手制作。　　
4.教师有针对性地进行指导：重点协助能力差的幼儿，给与言语与动作指导；并提醒能力强的幼儿利用废旧物进行装饰。 　　
四、造型服装秀　　
1.幼儿相互帮助穿好自己设计的时装。　　
2.展示自己设计的时装。　　
3.听音乐走时装秀。
活动反思：