内容与目标
美术：
好吃的糖葫芦
核心目标：
1、继续学习画圆形，并通过将圆形进行组合变成糖葫芦。
2、能积极参与美术活动。
相关目标：
能用自己喜欢的颜色给糖葫芦涂色。
材料准备
糖葫芦图片
人手一张白纸，一盒油画棒
活 动 过 程 与 指 导
重点：学习画圆形，并通过将圆形进行组合变成糖葫芦。能积极参与美术活动。
难点：能把圆形组合成串。
一、出示糖葫芦图片，引导幼儿进行观察，了解糖葫芦的外形特征。
教师：小朋友，你们看，今天老师给你们带来了什么？（糖葫芦）
谁能说说糖葫芦是什么样的？
教师小结：
糖葫芦是一串一串的，是由许多红红的、圆圆的山楂果，用一根小棒串起来的。
二、教师示范画糖葫芦并讲解。
师：娃娃商店里也进了许多的糖葫芦，可是呀卖不出去，想请我们小3班的宝宝画一幅宣传画，那我们帮它们画些糖葫芦好不好。
教师：你们知道糖葫芦是怎么画的吗？
幼儿讨论。
小结幼儿讨论情况。（ 全面小结，主要说说幼儿自己提出的一些画法，不要多加评价，让幼儿在操作过程中自己探索。）
（如幼儿说不出来，教师可说：先画中间的小棒，然后再在小棒上画红红的、圆圆的山楂果。我们画的山楂果要圆圆的，要画的一样大小）
三、提出要求，组织幼儿操作，教师巡回指导。
教师：请大家在画糖葫芦的时候，可以给糖葫芦涂上不一样的颜色，让它们变成各种口味的。
引导幼儿在画糖葫芦时，要把棒画的长长的，一串上至少画3个糖葫芦，我们要把一个个山楂果画到棒上去，而且每个山楂果要一样大小。
四、展示幼儿作品，集体进行评价。
看看，有这么多糖葫芦，谁来介绍一下，你的糖葫芦是什么味道的？