大班：披斗篷的小孩（重点领域：音乐）
活动目标：
1．熟悉歌曲旋律，学唱歌曲《披斗篷的小孩》。能随音乐有节奏地做踵趾小跑步、踏并步等基本舞步。
2．迁移“猜娃娃”的游戏经验，尝试新游戏的玩法。
3．遵守游戏规则，游戏时不偷看藏起来的小朋友。
活动准备：
1．一件大斗篷，毛绒玩具若干。
活动过程：
（一）教师范唱歌曲《披斗篷的小孩》，并用“猜娃娃”的游戏引出活动。
1．教师用神秘的声音一边范唱歌曲一边把洋娃娃放进椅子上的斗篷里，幼儿捂住眼睛倾听歌曲，唱完后教师请幼儿睁开眼睛猜躲在斗篷里的是哪个娃娃。
教师：今天小熊、米老鼠和洋娃娃和我们玩一个猜娃娃的游戏。小朋友把眼睛捂起来，听老师唱一首歌，唱完后再把眼睛睁开，猜猜是哪个娃娃躲在这件斗篷里。
（二）教师带领幼儿学唱歌曲《披斗篷的小孩》。
1．教师引导幼儿用较快的速度创编简单动作，带领幼儿随音乐一边唱歌一边表演。
教师：这个游戏中还有一首好听的歌，叫《披斗篷的小孩》，我们一起来唱一唱。
（三）教师引导幼儿玩《披斗篷的小孩》的音乐游戏。
1．教师引导幼儿回忆曾经学过的基本舞步。
教师：请你们想一想，我们以前学过哪些基本舞步？
2．幼儿跟随音乐节奏，一边唱歌，一边做刚刚回忆出的基本舞步。
3．教师引导幼儿迁移“猜娃娃”游戏的经验，尝试新游戏的玩法。
教师：刚才我们唱了《披斗篷的小孩》，复习了以前学过的基本舞步，又玩了猜娃娃的游戏，现在我们要玩猜小朋友的游戏。你们知道该怎么玩吗？
4．教师和幼儿共同讨论制定游戏的规则。
（四）幼儿随音乐完整地玩《披斗篷的小孩》的音乐游戏，教师鼓励幼儿积极遵守游戏规则，游戏时不偷看藏起来的小朋友。
活动延伸：
日常活动：在活动中鼓励幼儿做一个勇敢、坚强的孩子。