大班音乐活动：东北人都是活雷锋
活动目标：
1.体验歌曲的说唱风格，初步感受音乐评书幽默、诙谐的叙事性特点。
2.能够用肢体动作大胆表现音乐。
3.知道别人有困难时，要乐于给予帮助。
活动准备：
1.《东北人都是活雷锋》的FLASH动画短片和音乐；相关图谱。
2.知识准备：幼儿初步了解东北地方的民俗民情，听过有关雷锋的故事。
活动过程：
一、完整欣赏，感受音乐评书叙事性的特点。
（播放歌曲）今天老师带来了一首特别的歌曲，请你们听一听。
1．你听了这首歌曲有什么感觉？
2．这么有趣的歌曲讲了一件什么事情？
二、分段欣赏，进一步感受音乐评书的幽默、诙谐。
（一）欣赏全曲前半段，体验说唱结合的乐趣。
1．这一段歌曲中，你最喜欢哪里？为什么？
2．我们合作来唱一唱这一段，你们就唱自己喜欢的部分。
（二）欣赏全曲后半段，感受音乐评书诙谐幽默的特点。
1．他们在吃饭的时候都说了什么呢？
2．这段歌曲中什么地方最有趣？这个旋律听起来怎么样？
3．学东北人唱歌并尝试用动作表现有趣的地方。
三、再次欣赏，了解音乐评书的歌曲形式。
1．幼儿再次完整地倾听音乐，并跟随音乐演唱。
2．你们最喜欢歌曲里的谁？为什么？不喜欢谁？为什么？
3．介绍歌曲名称，结束。