活动内容：大班美术活动《有趣的纸浆画》
设计意图：
作画的材料有很多，我们幼儿园平时用得也较丰富，《纲要》中指出：指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其它活动。生活是最贴近幼儿的，怎么样从生活中发现美的、新的用于课堂，从幼儿的兴趣出发着眼于激活思路、启迪智慧、触发创新的活动，是我一直在思考的。在《纸的故事》这一主题中，孩子们了解了纸的制作过程并尝试“制作”纸，这个过程孩子们非常开心，并且都对制作过程很感兴趣，且有进一步探索、创作的欲望。于是我们提供了报纸让孩子来制作纸浆，但却发现报纸色彩比较灰暗，制作出的纸浆缺乏美感，无法激发幼儿的创作激情。于是我想到使用卫生纸，雪白的卫生纸通过撕碎、加水捣烂、添加颜料后，变成了色彩鲜艳的纸浆，孩子们自己动手制作了纸浆，提升了他们的创作激情。
活动目标：
1．用纸浆填色创作，提高色彩搭配能力；
2．学习纸浆画的制作方法及工具材料的正确使用，体验新的作画方式带来的乐趣。
活动准备：
　　1．范画一幅、事先请幼儿在盘子上画好底稿（人手一个）。
　　2．课前调好纸浆、镊子、抹布。
　　活动过程：
　　一、 出示范画，引起兴趣
　　1、今天老师给你们带来一张很特别的画！你觉得它哪里最漂亮？
　　2、看看它的材料有什么特别的地方？
　　二、出示范画，讨论制作方法
1．请你看一看，老师是用什么在纸上画的？
2．你还记得纸浆是怎么做的吗？（幼儿回忆纸浆制作过程）。
　　3．你们用它画过画吗？
4．今天我们要用卫生纸做的纸浆来画画！
　　三、学习粘贴方法，进行粘贴
　　1、这是我们昨天一起调好的纸浆，接下来就要把它粘在我们已经画好的底稿上了。
　　2、请你想一想画的时候应该要注意一些什么呢？
　　（幼儿思考讨论回答）
　　教师补充：
1、取纸浆的时候一定要用镊子夹，不能用手取。
2、夹的时候注意不要弄脏桌子、画面和你自己的衣服
　　3、粘贴纸浆时不能过厚，可以用手指调整一下画面
　　4、先贴一种颜色，贴完了再换颜色，要粘满一些，尽量不留缝隙
　　5、注意颜色的搭配，粘贴好了不能马上拿起来，要等它干一干
　　四、幼儿粘贴，教师巡回指导。
把完成的作品拿到外面晾干。