大班艺术活动：多变的颜色
一、活动目标：
1、对色彩认知活动有兴趣，知道三原色相互搭配可以调出多种色彩。
2、能够大胆尝试探索，感受颜色的乐趣和美感。
二、活动准备：
1、课件 电脑 大的彩色帽 大记录表 黑白帽子 操作用帽子材料 音乐喇叭 三块桌布 示范用三色彩泥
2、一份三色彩泥记录表 油画棒 剪刀双面胶贴好的帽子材料
三、活动过程：
（一）运用课件，激发幼儿兴趣。
1、看看这是谁？我们来听听它们的自我介绍
2、小结：红黄蓝这三种颜色有一个共同的名字叫三原色。
（二）探索三原色相互搭配可以调出多种颜色。
1、今天三个颜色娃娃要去彩色城玩，怎么才能打开城门呢？听听彩色城主人的介绍。
2、猜猜剩下的地方可能是什么颜色？
3、教师交代操作要求：三原色两两相加揉合在一起，变化出一种颜色。并将变化的过程记录在记录表上。
4、幼儿运用红黄蓝三色彩泥操作、记录，教师巡回指导。
5、幼儿介绍各自的探索结果，并由“彩色城主人”确认结果是否正确。
6、小结：这三种颜色也有一个共同的名字叫三间色。
过渡语：现在六种颜色都找到了，我们可以进来了吗？（演示课件）
（三）制作彩色帽，感受多种颜色组合所带来的美感
1、颜色娃娃想交给我们一个新任务，你们愿意帮助它们吗？
2、教师利用画图软件帮助幼儿理解重叠，并交代制作要求。
3、幼儿操作，教师巡回指导，提醒幼儿注意用色。
4、欣赏各自的彩色帽。提问：你是如何运用颜色的？
5、师生戴上彩色帽在韵律声中感受奥运氛围。