幼儿园大班美术《小鱼捉迷藏》

　　［活动目标］
　　1、在不规则线条画里找出小鱼形象。
　　2、初步了解鱼鳍的作用。
　　3、学习合理搭配颜色，乐于表现美。

　　［活动准备］
　　1、水彩笔、油画棒人手一套
　　2、有关鱼、鱼鳍的课件
　　3、轻音乐磁带

　　［活动过程］
　　1、 活动导入：
　　——幼儿跳圆圈舞进入活动室。
　　2、 爱跳舞的线
　　——“有一条线它也像小朋友一样喜欢跳舞。”教师边讲解边示范画线。
　　——幼儿徒手练习“画”会跳舞的线。
　　——幼儿讨论会跳舞的线像什么。
　　——幼儿仔细观察，找一找小鱼藏在哪里。
　　——找到小鱼后，教师和幼儿分别添画眼睛、花纹等。
　　3、了解鱼鳍的作用
　　——“今天老师请来了小朋友喜欢的小丑鱼尼莫”。
　　——出示课件，“尼莫怪怪的，少了什么？”（鱼鳍）
　　——幼儿观看课件，了解鱼鳍作用，知道鱼鳍的重要性。
　　——小尼莫的鱼鳍找回来了，它真开心，又可以在大海里自由自在的游泳了。
　　——请个别幼儿添画鱼鳍，小鱼们都变得高兴了。
　　4、 幼儿作画
　　——现在，爱跳舞的线要在小朋友的画纸上跳舞了，请你也来找一找小鱼吧。
　　——放轻音乐，幼儿作画，教师巡回指导。
　　——幼儿自由发挥，自由搭配。
　　5、总结、讲评
　　——展示、欣赏、交流作品，请幼儿说一说你找出的小鱼在做什么。
　　——教师小结。通过今天的活动，孩子们知道了鱼鳍的重要性，大家在以后画小鱼的时候，不要忘记添画上鱼鳍。
　　6、活动结束