大班体育活动《绳采飞羊》
设计意图：
《纲要》中要求我们选择教育内容要：“贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物。”简朴的草绳在大人眼中有些微不足道，甚至作为废物扔掉的现象也大有存在，但对于我们孩子来说却是非常有趣的、多变的、富有探究意义的一种材料。根据大班幼儿活泼好动、乐意接受挑战的特点，我利用草绳这一触手可及的材料设计了本次活动《绳采飞羊》。
助跑跨跳动作是大班幼儿较难掌握的跳跃动作，一味地进行专门的练习，会使幼儿感到枯燥乏味，同时也不利于动作的发展。《纲要》中指出：“要用幼儿感兴趣的方式发展基本动作”，因而我借助孩子喜欢的喜羊羊和灰太狼形象创设了小羊练本领、战胜灰太狼等情景，在游戏氛围中学习助跑跨跳的技能，促进走、跑、跨跳等动作的发展，并激励幼儿在难度逐渐提高的游戏中，挑战自我，增强自信。
活动目标：
1、练习助跑跨跳过高度约为40厘米、宽度为15厘米的障碍。
2、探索绳的多种玩法，发展跳、跨、跑及身体平衡能力。
3、在难度逐渐提高的游戏中，大胆尝试，挑战自我。
活动准备：
1、材料准备：人手一根草绳，背景音乐、塑料筐、三种不同高度的栅栏。
2、场地准备：一座狼堡，路上设置各种障碍（如独木桥、栅栏等。）
活动过程：
一、情景导入，激发幼儿兴趣。
师：最近灰太狼经常来骚扰我们，我们要把身体练得棒棒的对付灰太狼。现在我们一起来锻炼身体吧！（热身运动:绳操）
二、探索交流，感受草绳的多种玩法。
1、自主探索。
师：草绳除了能用来做操，还可以怎么玩呢？请你用草绳去试一试，玩一玩，比一比谁的玩法多。
2、交流练习
（1）请个别幼儿交流展示自己的玩绳方法。
（2）选择有特点的玩绳方法集体练习。
三、挑战自我，练习助跑跨跳
（1）练习助跑跨跳宽不少于50厘米的平行线。
师：这里有一条宽宽的小河，你有什么办法跳过去吗？谁愿意来试一试？（幼儿示范）
（根据幼儿跨跳的情况，教师小结，讲述助跑跨跳要领，并指导幼儿集体练习1～2次。）
（2）练习助跑跨跳高度约35厘米、宽度15厘米的垂直障碍。
师：宽宽的小河你们都跳过去了，那高高的栅栏，你能跨跳过去吗？谁愿意来试一试？(幼儿示范)
教师示范并讲解助跑跨跳的要领：先用力向前跑，跑到接近栅栏的地方，一只脚用力蹬地，另一只脚拎高用力跨跳过栅栏。（幼儿集体练习1～2次，教师适时小结。）
（3）练习助跑跨跳高度约40厘米、宽度15厘米的垂直障碍。
师：这次的栅栏更高了，你怎样才能跨跳过更高的栅栏？（集体练习2次，教师总结。）
（4）自由练习不同高度的垂直障碍。
幼儿自主选择不同高度的栅栏进行练习，鼓励能力强的幼儿挑战更高的栅栏。
四、情景游戏，巩固助跑跨跳。
师：不好啦，懒羊羊被灰太狼抓走了，你们有没有信心救回懒羊羊？
教师组织幼儿克服各种障碍（走独木桥、钻山洞、跳栅栏等）救出懒羊羊后原路返回。
五、放松运动，结束本次活动。
师：小羊们今天的表现可真勇敢，通过你们的努力，终于把懒羊羊救出来了。
师：大家为了救小羊，都累了吧，我们一起放松一下身体吧！
收拾整理活动器材，结束活动。