第十六周
活动内容
《碰碰乐》
活动目标
一、能根据老师的口令完成相应地动作。
二、在理解游戏规则目的的基础上，自己设计新的挤挤、碰碰的动作。
三、锻炼平衡能力，体验和好朋友在一起游戏的快乐。
活动准备
1. 有运动会使身体发热的经验，玩过碰碰车。
2. 碰碰车的视频短片。
3. 奥尔夫音乐。
4.《幼儿用书》大班上5第9页。
活动过程
一、观看碰碰车的视频，引出主题。
提问：小朋友们，刚才你们都看到了什么？（碰碰车）你们玩过碰碰车吗？有没有什么难忘的经历？
碰碰车给小朋友们带来这么多的快乐，现在让我们开起碰碰车，跟着音乐相互碰一碰。
二、游戏《碰碰乐》。
㈠刚才随着音乐开起碰碰车的时候，你们都碰了身体上的那些部位？
㈡刚才小朋友变成碰碰车的时候，都互相碰了身体上的不同的部位，现在我们一起玩一个游戏《碰碰乐》。
㈢提出要求：老师发出口令，小朋友选择自己的搭档伙伴碰一碰，可以是两个小朋友一起，也可以和更多地伙伴。
两个小朋友——单脚跳，肩膀碰肩膀。
两个小朋友——手推手，脚不动。
两个小朋友——屁股碰屁股。
两个小朋友——手叉腰，碰膝盖。
多个小朋友——手抱手，挤在一起。
二、引导幼儿自己设计动作。
㈠教师请幼儿说说，在游戏的过程中，你的心情怎么样？身体有什么变化？
㈡原来这个“碰碰乐”游戏不但可以给我们带来快乐，让我们和小伙伴更亲密，还可以在寒冷的冬日，锻炼身体，让身体暖和起来。
㈢鼓励幼儿说出更多的玩法，并让他教给其他的幼儿，由他发出口令，大家一起玩。
四、总结幼儿设计的动作。刚才小朋友们都编了很多的碰碰动作，我们一起来学学。
教师总结
小朋友设计的碰碰动作，跟着音乐一起完成游戏。
活动建议
1. 提醒幼儿碰碰身体的时候，不能用力太大，注意安全。
2. 当幼儿设计动作时，老师给予鼓励的同时要引导幼儿说出这个动作可以帮助我们干什么，如设计了脚尖碰脚尖，可以帮助我们活动脚腕，让我们的小脚丫暖和起来，也可以让我们的脚腕更灵活。
3. 在户外活动中，教师可以在热身运动时加入碰碰乐的游戏，帮助幼儿更好的进行体育锻炼。
4. 课前请幼儿打开《幼儿用书》了解碰碰乐的游戏。