第十九周
活动内容
《我与鞋盒做游戏》
活动目标
一、引导幼儿愉快的参与活动，主动探索鞋盒的多种玩法。
二、引导幼儿利用鞋盒进行一物多玩，学习跨跳障碍物。
三、培养幼儿的合作能力以及创造力和想象力。
活动准备
1. 鞋盒每人一个，大鼓一面，拱形门4个，小红旗若干面。
2.多媒体课件。（也可用图片来代替）
3.《幼儿用书》大班上5第28页。
活动过程
一、听音乐进行队列队形练习孩子们，今天老师要带你们一起做游戏，你们愿意吗？（幼：愿意）那让我们先跟着音乐一起来活动活动身体吧！
二、幼儿自己探索鞋盒的多种玩法。出示各种鞋盒，提出和鞋盒做游戏的要求。今天鞋盒宝宝要和小朋友们一起来玩游戏。我们一起来玩一玩，看看可以怎么样玩鞋盒。（幼儿自由玩）
㈠引导幼儿探索鞋盒的多种玩法，及时表扬，鼓励幼儿创造的积极性。
㈡幼儿共同合作，进一步探索鞋盒的不同玩法。
1. 小朋友真聪明，刚才想出了好多的玩法，现在让我们试一试大家互相合作还能怎样玩？
2. 两人合作小脚穿大鞋、大家一起绕S、看谁摞得高等。
3. 请幼儿看《舞龙》的录像，并手持鞋盒“舞龙”，进一步锻炼幼儿集体合作能力。
4. 现在我们一起来舞龙，我当龙头，小朋友当龙身，龙头低的时候，龙身就要低，龙头高的时候，龙身就要高。（教师带领幼儿舞龙，绕S、走螺旋等）
5. 一位老师击鼓，教师带领幼儿手持鞋盒在鼓声中“舞龙”。
6. 通过看多媒体，分组合作搭建山坡，学习跨跳的基本动作。（图片附后）
①刚才小朋友舞龙舞得真棒，鞋盒宝宝要请小朋友来闯关，你们愿意吗？
②请看第一关——游戏：跨山坡。
幼儿根据多媒体搭建山坡，然后进行跨越。（教师强调秩序，幼儿根据自己的能力选择山坡的高度，在山坡后排队，进行跨越，教师讲解跨越的要领）
多媒体图片内容如下：（略去）（老师边演示边进行讲解，幼儿看图片完成山坡的搭建）
③第二关——游戏：送波波球。
请看第二关，我们要去送波波球，但要到达目的地很难，必须要钻过低矮的山洞，绕过茂密的树林，还要跨跳过障碍物。送波波球有四条路可以走，让我们一起先把四条路铺出来。（第一条路只有一层鞋盒，第二条路有两层鞋盒，第三条路鞋盒竖起来，第四条路三层鞋盒）教师带领幼儿布置场地，并进行一遍演练，然后进行比赛。现在，小朋友好好想一想 ，你要从那条路上过去，就悄悄地到这条路口排好队。
结束部分
幼儿跟着音乐做放松运动。
活动建议
幼儿在户外活动时，继续探索鞋盒的多种玩法。