活动目标： 
1、知道小脚的用途并能用小脚来舞蹈， 
2、尝试用图谱的形式来表现舞蹈动作。 
3、体验用脚舞蹈的快乐。 
活动准备： 
水彩笔、圆形硬纸（人手一份），五线谱，音乐（两首），塑料篓四只，足球一只。 
活动过程： 
1、谈话引发兴趣。 
（1）以小脚的话引发幼儿兴趣。 
（2）小脚有什么用处？ 
2、听音乐自由跳舞。 
（1）幼儿做可爱的音符自由跳舞（提醒幼儿不要拥挤）。 
（2）请幼儿讲述小脚丫是怎么跳舞的？ 
3、画小脚印。 
（1）边说儿歌边脱袜子，露出小脚，进行谈话。 
（2）画小脚印。 
4、画小脚丫跳动的图谱。 
（1）赤着小脚丫跳舞，鼓励幼儿与别人跳得不一样。 
（2）幼儿讲述小脚丫是怎么跳的，大家学一学。 
（3）用简单的标记画出最喜欢的跳法。 
5、展示图谱，幼儿表演。 
（1）幼儿展示图谱并讲述图谱表达的意思。 
（2）老师逐一出示图镨，幼儿随音乐不断变换舞蹈动作。 
6、出示足球，进行谈话，鼓励幼儿从小锻炼身体。