活动名称

 

美丽的蝴蝶

活动目标

1、能在观察蝴蝶标本或图片的基础上，用点、线以及简单的图形左右对称地装饰蝴蝶。

2、能选择鲜艳的颜色装饰蝴蝶，并能注意到色彩的搭配。

活动准备

1、画好的花园图。

2、蝴蝶标本和图片。

3、记号笔、油画棒、图画纸、歌曲“蝴蝶找花”音乐磁带、录音机。

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活动过程

1、欣赏歌曲“蝴蝶找花”，激发幼儿兴趣。

      春天来了，花儿开了，蝴蝶都出来找花做朋友了。   出示花园图片：这里的春天也到了，可是蝴蝶还没有来。今天老师让小朋友们去请蝴蝶来打扮它。

 2、引导幼儿观察蝴蝶的标本或图片。

       蝴蝶有的有一对翅膀，有的有两对翅膀，翅膀上还有许多美丽的花纹，还有漂亮的颜色。请小朋友告诉老师：花纹是怎样排列的？由什么形状组成的？各是什么颜色的？   重点引导幼儿观察蝴蝶的花纹是对称的，是由几种颜色搭配的，而且颜色也是对称的。

  老师也画了几只蝴蝶（出示蝴蝶图片），看看它们翅膀上的花纹是怎样装饰的？现在我请它们到花园里去玩吧。

3、交代要求，幼儿作画，教师指导。

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     指导幼儿在图画纸上左右对称地装饰蝴蝶，并添画背景。帮助个别  幼儿选择和确定花纹，鼓励幼儿用鲜艳的色彩进行装饰，并注意色彩的搭配和对称。

4、总结评价，结束活动。

      引导幼儿欣赏花园里的蝴蝶，并从花纹、色彩、和整体感受方面进行谈话。

 

 

 

活动延伸

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引导幼儿在“蝴蝶找花”的音乐中模仿蝴蝶飞的动作。

 

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