语言：《猪和牛》
活动目标：1、在阅读、讨论等活动中，懂得努力干活的益处和好吃懒做的害处，愿意做个爱劳动的孩子

2、养成边阅读画面内容边思考问题、探究答案的好习惯

3、喜欢参加阅读活动，乐意用语言和动作表达自己的想象

社会：《爱水的民族》
活动目标：1、通过观赏泼水节、傣族服饰、住宅，初步了解傣族的生活习惯和风俗

2、知道傣族是一个爱水的民族，激发认识少数民族的兴趣

语言：《纸飞机》
活动目标：1、幼儿仔细观察画面，讨论画面内容

2、幼儿主动与同伴交流，分享读儿歌的乐趣

音乐：《星星和玉兔》
活动目标：1、在自由表演时能与同伴共享空间，不相互碰撞

2、借助童话故事，感知乐曲结构

3、能根据音乐的变化做出星星与玉兔的动作

美术：《树的想象》
活动目标：1、学习用线描画的手法画树，体会画线描画的乐趣。
　　 2、能够大胆想象，按自己的意愿进行创作

语言：《小雨点找伙伴》
活动目标：1、学会倾听并能正确地感知故事中的语言美

2、在欣赏活动中，了解雨点落在哪里，初步认识雨的作用

音乐：《泼水歌》
活动目标：1、喜欢参与打击乐活动，享受合作成功的喜悦

2、熟悉乐曲，感受乐曲热情、欢快特点

3、根据动作提炼节奏型，学习为乐曲选择配器方案

科学：《游泳去》
活动目标：1、喜欢分类活动

2、复习巩固按物体的一个特征进行多种分类方法

3、初步学习按物体的一个特征进行肯定与否定标准的分类方法

健康：《小脚丫探险》
活动目标：1、敢于对新事物进行挑战，感受赤脚活动的快乐
2、尝试在不同地面和物体上走

语言：《牵牛花和它的朋友》
活动目标：1、在倾听和讲述故事中体会其中所表达的友情

2、能大胆想象，喜欢续编故事

社会：《洗手帕》
活动目标：1、锻炼幼儿自我服务的能力，养成从小讲卫生爱劳动的良好行为习惯

2、在幼儿亲自动手洗手帕的基础上，了解洗手帕的一般过程

科学：《动物和天气》
活动目标：1、产生探究自然界中动物与天气关系的兴趣

2、初步了解天气的变化和动物表现之间的关系，尝试根据动物的特殊表现判断天气

语言：《小驴找朋友》
活动目标：1、观察局部和整体画面，尝试用清楚连贯的语言表达画面内容

2、通过阅读儿歌，理解文明礼貌和尊重别人的道理

音乐：《猪八戒吃西瓜》
活动目标：1、在活动中体验与同伴合作的快乐

2、初步学唱歌曲，体验歌曲幽默诙谐的情趣

3、掌握歌曲的间奏和尾奏，并用各种相应动物与歌词区分

科学：《和菱形交朋友》
活动目标：让幼儿了解菱形的特征，培养幼儿的观察及判断能力，也为幼儿今后学习数学中的“形”奠定基础

健康：《小脚丫本领大》
活动目标：1、体验赤足的感受和乐趣
2、尝试、探索赤足玩报纸的各种方法，促进脚部肌肉灵活协调发展

科学：《小星星排队》
活动目标：培养幼儿的推理能力，观察能力和逻辑思维能力

健康：《小猴戴草帽》
活动目标：1、体验滑稽、有趣的体育活动带来的快乐

2、探索草帽的投掷方法，练习单手向斜前方用力挥臂掷帽

语言：《太阳、地球和月亮》
活动目标：1、初步了解简单的天文知识，知道地球绕着太阳跑，月亮绕着地球跑，激发幼儿探索太空的兴趣

2、理解并讲述儿歌

社会：《冰淇淋化了》
活动目标：1、感受任性、争吵所带来的不愉快，引发内心的反省

2、学习商量解决问题的办法，知道相互谦让会给大家带来好心情

科学：《各种各样的云》
活动目标：1、产生关注和探索自然变化的兴趣

2、学习观察云的变化，养成良好的观察习惯

3、了解云的变化和天气变化之间的关系

美术：《小蜻蜓》
活动目标：1、学画小蜻蜓，能大胆想象和创作各种动态的小蜻蜓
2、添加相关景物，丰富画面内容

语言：《上班》
活动目标：1、体验故事中所表现的欢快情绪和所蕴含的道理

2、愿意在同伴面前讲述自己喜欢的段落

音乐：《绿色的梦》
活动目标：1、欣赏歌曲，萌发热爱自然，热爱生活的情感

2、学唱歌曲，感受歌曲优美、舒缓的情绪

3、学习歌曲结尾处“呣“的哼唱方法，体验唱歌活动的乐趣