《小小飞机场》
活动目的：
1、感知8以内的数量，理解数的实际意义。
2、尝试用数字或符号记录物体的数量。
活动准备：
1、教师准备机场背景图一张，直升机、客机、战斗机图片各8幅。
2、图形操作卡一套。
活动过程：
1、游戏“飞机降落”，观察几种飞机的不同之处。
（1）请幼儿将手中的飞机图片粘贴在机场的背景图中。
（2）提问：这些飞机一样吗？它们有什么不同？一共有几种飞机？
2、点数飞机，感知8以内的数量。
请个别幼儿将背景图中的同类的飞机停放在一起，并分别点数。其他幼儿观察检验。
3、引导幼儿操作后，用符号、数字记录点数结果。
提问：每种飞机有几架？我们应该怎样记录？
（1）幼儿点数并用不同的方式记录飞机的数量，如：圆圈、短线、数字等。
（2）与幼儿共同谈论还可用什么符号记录。
4、操作活动：数一数、记一记。
请幼儿点数图形操作卡，尝试用三种不同的方式记录。