企鹅排队
活动目标：
1、学习 2 的相邻数 , 感知相邻两数多 1 少 1 的关系。
2、能发现相邻数的规律。
活动准备:
1、幼儿操作材料 : 企鹅图片若干 ,1-4 数字卡片。
2、《找朋友》歌曲磁带、录音机。
活动过程:
1、请幼儿在 6 只企鹅的图片中找出外形一样的摆放在一起（设计3三种不同的企鹅形象，如不同颜色的围巾或礼帽）。
2、感知相邻两数之间多 1 少 1 的关系。
(1) 将数字 l 、2、3 与相同数量的企鹅图片对应摆放。
(2) 分别说出 3 种企鹅的数量 , 并比较 3 种企鹅的多少。
(3) 按从少到多的顺序给 3 种企鹅排队。
3、引导幼儿发现相邻数的规律 : 数字 1，2，3 是按由小到顺序排列的 ,1比2少1, 排在最前面 ;3比2多1，排在最后面；2在中间，所以1和 3是 2 的好朋友。
4、幼儿尝试运用相邻数规律 , 找出 3 的相邻数。
5、游戏 : 朋友在哪里。
幼儿每人拿一张数字卡片，听音乐传球。音乐停，球传到谁的手里，谁说出自己卡片上的数字，如： “我是数字2，我的朋友在那里？”手里拿着数字卡片1和3的幼儿举起卡片回答：“我是1，我是你的小朋友。”“我是3，我是你的大朋友。”全体幼儿一起说“2的好朋友是1和3”。
活动延伸：
教师把企鹅图片、数字卡等投放到数学区角中，幼儿可在区角活动中进行游戏。