中班数学活动：好玩的夹子
活动目标：
1.在游戏中掌握环形数数的方法，体验环形排列现象在生活中的运用。
2.尝试运用不同的方法进行环形数数和记录，体验与同伴分享交流的快乐。
活动准备：
1.夹子、鼓、音乐。
2.每人10个夹子、1个小筐子、1个圆片、1张记录单、1支水笔。
3.环形排列的物品若干：花片、飞碟、衣架、调色盘、杯垫等。
4.每组星星、夹子、扭扭棒、回形针、皮筋、毛线若干。
活动过程：
一、出示夹子，简单导入。
二、游戏“夹夹乐”，练习数数和比较多少。
教师敲鼓，幼儿游戏。让幼儿数数夹了多少，并和同伴比一比谁多谁少。
三、游戏“夹子变魔术”，尝试环形计数。
1.引导幼儿将夹子和圆片变成太阳，体验环形排列。
2.尝试环形数数。
（1）数夹子，尝试环形计数。
让幼儿数数自己用几个夹子变成了太阳，并说说是怎样数的。
（2）引导幼儿讨论其他环形数数的方法。
（3）教师小结。
四、游戏“数一数”，进一步探索、掌握环形数数的方法。
1.教师出示收集的各种环形排列的物品，提出操作要求。
2.幼儿尝试操作，教师巡回指导。
3.展示个别记录单，并请幼儿说说操作情况。
4.教师小结。
五、拓展练习。
1.幼儿听音乐拉圆圈。
2.小结，结束。