活动名称：快乐的小猫
活动内容：2的形成
活动目标：
1. 对数感兴趣，愿意在游戏情境中运用
2. 学习2的形成，知道一个添上一个是两个，两个去掉一个是一个。
3. 认读数字2
活动准备：
经验准备：能正确点数2以内的数。
物质准备：
教具：图片、两色玩具小鱼玩具各2个；双色圆点卡各2个；2和2的数字卡；操作单。
学具：同教具人手一套；小猫图片作业单。
活动过程：
（一）学习2的形成，知道一个添上一个是两个。（重点）
1．集体游戏：小猫吃鱼。
（1）教师操作：出示一条鱼（点数1）,出示并认读数字1。
引导语：一条鱼太少了，请小猫再添上一条鱼，数一数一共有几条鱼？
（2）发现2是怎么形成的。指导语：说一说，一条小鱼是怎么变成两条的？
（3）引导幼儿用“一个添上一个是两个”正确表述2的形成。
2．幼儿操作练习，巩固2的形成。
（1）请幼儿取出一个圆点。
（2）请幼儿在一个圆点后再添上一个圆点，数一数一共有几个圆点？
（3）引导幼儿在伙伴间反复操作演示并用语言表述：一个添上一个是两个。
3．引导幼儿点数，出示并认读数字2。
（1）说一说2像什么。
（2）游戏：2的朋友。请小朋友在图片中找一找什么东西是可以用数字2表示的。
（二）巩固2的形成知道两个去掉一个是一个。
1．幼儿操作：指导语“小猫们谁能把两条小鱼变成一条？”
2．在集体中说一说你是如何把两条小鱼变成一条的。
3．引导幼儿用“两个去掉一个是一个”表述。
（三）游戏练习。
1．操作单练习：一个添上一个是两个，两个去掉一个是一个。鼓励幼儿边操作边用语言表述。
2．游戏：找朋友。
（四）延伸活动：在日常生活游戏中练习一个添上一个是两个，两个去掉一个是一个。