目的要求
1、 发现7以内前后两数之间多1和少1的关系。
2、 学会按照数量的多少排序。
准 备
小铃铛、1-7的点卡。
蒙氏数学：比较7以内的两数关系（数学）
活动过程：
（一）听铃声拍手，感知7以内数量。
师：老师敲几下铃，你们就拍几下手好吗，比一比谁的耳朵灵，拍得又对。
师：一会老师在拍铃鼓的时候，小朋友可以心里默默数一数，老师敲了几下铃 ，我拍了几下手。
（二）、感知7以内相邻两数关系。
师：你们瞧，这是什么？（点卡）谁能很快看出是几个点点呢？（4个）那么，比4少1的点卡是几呢？比4多1的点卡又是几呢？
师：请小朋友每个人从自己的小箩筐找出比4少1的点卡是几呢？比4多1的点卡又是几呢？（逐一比较7以内的相邻两数多1和少1的关系。
小结：不管什么数，排在前面的数比它少1，排在后面的数比它多1。
（三）、按数量多少排点卡或数卡。
师：请小朋友帮点卡按从小到大排对。谁最小？比它多1的是谁？
（四）、活动延伸。