目 地 要 求
1、了解1个星期有7天，初步感知“星期”是一个时间单位。
2、尝试使用表示时间概念的词，初步建立以星期为单位的时间概念。
准 备
教具准备：星期转盘，教师绘制的一周天气表格。
学具准备：星期转盘，一星期的星期卡，白纸、油画棒、剪刀，胶水、铅笔等若干。
内 容 与 指 导
一、早谈：评选好孩子
二、科学领域：（蒙氏数学）：认识时间（二）
一、预备活动：师幼相互问候。走线，线上游戏：星期之歌
二、 集体活动。
1、创设情境：星期星期真神秘，藏着时间小秘密，星期星期真有趣，七天轮完又到一。
2、出示“星期转盘”中的星期盘，请幼儿点数一周有几天，分别是星期几，说说一星期中星期几到星期几要上幼儿园，星期几在家休息。
3、请幼儿说出今天是星期几，并在星期盘上指出来，昨天呢？明天呢？
4、操作学具:星期转盘，进一步巩固对星期的认识。
三、分组活动：指导幼儿完成《操作册》第九页的练习。
四、交流小结，收拾学具。
幼儿共同讨论是否完成了前一周的活动安排，引导幼儿收拾学具。