活动领域：语言
活动名称：公公和冬冬
活动目标：
1.引导幼儿学说绕口令，并培养幼儿尊敬老人的优良品德。
2.指导幼儿练习正确发准“公”、“冬”的字音。
活动准备：
教学挂图（同《幼儿用书》第三册P8）。
活动过程：
1.出示图片，教师根据图片结合绕口令的内容讲述故事《公公和冬冬》。
2.教师根据故事内容提问，并指导幼儿正确发准“公”、“冬”的读音。
故事里提到了谁？
谁住在楼上？谁住在楼下？
小冬冬有不认识的字就去找谁请教了？老公公走路走不稳谁来扶他了？
冬冬是怎样说的？公公是怎样说的？
3.教师用绕口令方式重新讲故事，引导幼儿理解绕口令的内容。
4.教师指导幼儿学说绕口令。
（1）分组朗诵。
（2）个别朗诵。
（3）比一比看谁说得快。
5.引导幼儿要学习冬冬，做一个尊敬老人的好孩子。
小朋友，你们喜欢冬冬吗?为什么？
活动建议：
在延伸活动中，可组织幼儿进行分组绕口令接龙游戏。
附：
公公和冬冬
小洲
楼上住个老公公，
楼下住个小冬冬。
小冬冬认字问公公，
老公公走路扶冬冬。
冬冬说楼上有个好公公，
公公说楼下有个好冬冬。