领域 语言
活动名称《小花猫交朋友》
活动目标：
情感目标：懂得“想要别人对你好，你就要先对别人好”的道理
技能目标：认真观察图片，了解小黄狗和八哥欺负小花猫的原因。
活动重点：观察图片，了解小黄狗和八哥欺负小花猫的原因。
活动难点：懂得“想要别人对你好，你就要先对别人好”的道理。
活动准备：
物质材料准备：1、动物图卡小猫、小狗、八哥
2、背景大图
活动过程：
一、出示并运用教具，引导主题。
H：小朋友们，今天胡老师为你们请来了一位小宝贝，你们看！它们是谁呀？（出示小猫图卡）
C：……(幼儿回答)
H：小猫今天来我们中一班，,是来和我们中一班的小朋友们做好朋友，它在森林里没有朋友，你们想不想和他做朋友？
C：……(幼儿回答)
H：咦？它为什么在森林里没有朋友呀！你们想不想知道？
C：……(幼儿回答)
各环节小目标：
引导主题，为下面环节做铺垫
教学反思：
H:那胡老师就来告诉你们小花猫交朋友的故事~
二、教师边演示贴教具边有表情地讲述故事：
问题一：这是什么地方？有谁？在干什么？我们来听一听小花猫是怎样交朋友的。
问题二：小花猫是怎样对待小黄狗和八哥的？小黄狗和八哥又是怎样对待小花猫的？外婆对小花猫说了什么？
三、幼儿理解故事内容，明白其中蕴含的道理。
问题一：小花猫为什么说小黄狗和八哥欺负他？
问题二：小花猫听了外婆的话变得怎么样了？小黄狗和八哥呢？
——讨论：你喜欢小花猫吗？为什么？
小结：这个故事告诉了我们一个道理：要想别人对你好，你就要先对别人好。
四、进一步拓展谈话话题。
问题一：你是怎样交朋友的？又是怎样对待朋友的？
问题二：平时玩玩具或做游戏时，你和朋友是怎样相处的？
活动延伸：
——幼儿可戴上头饰表演故事《小花猫交朋友》。在平时的教育活动中，教师应注重教育幼儿尊重别人，对人友善、有礼貌。并请家长也要正面引导幼儿与人和睦相处，互相谦让。
五、活动结束。
操作教具吸引幼儿的注意力，激发幼儿参与活动的兴趣。
提问的方式加强印象
总结上述内容，完整的讲述故事加以印象。
附故事
小花猫交朋友
小花猫去看望外婆。
村口大树下躺着一只小黄狗。小花猫踢了他一下，小黄狗“汪汪汪”地叫着，扑向小花猫。小花猫吓得掉头就跑，被树根绊了一下，摔了一个嘴啃泥。
树上的八哥哈哈大笑。
小花猫一肚子火正没处发泄，便气呼呼地冲他叫了一句：
“快闭上你的尖嘴！”
八哥也毫不客气地回了他一句：“快闭上你的哭嘴！”
小花猫委屈得直抹眼泪：“外婆，小黄狗和八哥都欺负我。”
外婆心疼地说：“我的小乖乖，只怪你太不尊重别人。如果你对朋友有礼貌，别人也会对你友好的！”
小花猫听了外婆的话，友好地对小黄狗说：“对不起！”
小花猫对八哥说：“朋友，你好！”
八哥也对小花猫说：“朋友，你好！”
小花猫高兴地说：“外婆，我懂了，要想让人对你好，你就要先对别人好！”
”