中班教学设计《小鞋子》
活动目标：让幼儿初步了解诗歌内容，并能认识汉字字卡。
重点认读：鞋、脚、双、只。
活动准备: 汉字卡片人手两个，词卡、四个大字卡、开心识字书
活动过程:
一、活动导入
1、教师:我们一起做手指操，《剪刀石头布》
2、教师:谁能自己穿衣服，谁能自己穿鞋子？请举手。现在就请小朋友把鞋脱下来，然后我们来比赛谁传的最快？（幼儿穿脱鞋游戏）
3、教师：小朋友真棒,今天我们就来学一个和鞋子有关的儿歌《小鞋子》,小朋友竖起小耳朵仔细听，一会告诉老师你听到了哪句话?
二、教师范读，并提问
1、教师：你们都听到了哪一句？（请幼儿回答问题,并根据幼儿回答情况教师范读,同时根据课文内容出示字卡。幷领小朋友认读）
2、教师发放课本让幼儿自己阅读,教师个别指导。（幼儿集体阅读，个别幼儿朗读）
三、游戏
1、字卡游戏:让幼儿在贴好的字卡里找到老师说的那个字。
2、大家一起玩:教师把字卡发给幼儿,老师读到哪个字卡，哪个持有相应字卡的小朋友就把卡片举起来。
3、根据字卡作动作:教师出示鞋子小朋友把鞋子伸出给老师看。（洗脸、洗手、拉手、走路）
四、教师小结
1、提问幼儿儿歌的名字。
2、复习刚学过的字。
3、教师：今天老师和小朋友一起开开心心的学会了儿歌和汉字，而且小朋友们还会自己穿鞋，但是小班的小弟弟和小妹妹还不是很会穿鞋，我们现在去帮帮他们，好不好？
五、幼儿听音乐出教室。（大鞋和小鞋）