幼儿园中班教案《雪人，雪人，我问你》

活动名称：雪人，雪人，我问你
班级：中一班
活动目标：
1、在熟练演唱歌曲的基础上，能初步模仿动作进行表演。
2、激发幼儿大胆创编动作进行表演。
活动过程：
1、 律动“雪花飘”
l 引导幼儿合上节奏表现雪花上下、左右在飘
l 练习横叉、吊腰等动作
2、 练声“小雪花”
3、 雪人，雪人，我问你
l 全体幼儿复习歌曲
l 引导：小雪人的样子可爱又滑稽，能不能把雪人滑稽可爱的样子跳出来
l 教师示范表演，幼儿模范练习
l 引导：小雪人说：我还有很多样子，小朋友你们能跳出和老师不一样的动作吗？
l 根据歌词启发幼儿表现不同的样子
l 幼儿随音乐自由结伴边跳边唱
4、 节奏舞：锻炼身体
教师以雪人的口吻送幼儿一件不怕冷的大衣，激发幼儿跳舞的兴趣，教育幼儿在冬天要注意多锻炼。
活动后反思：这是一节音乐与体操整合的活动。在预设活动中，我采用了以雪花娃娃、小雪人和小雪人送礼物的游戏情节作为主线，带领幼儿进行律动、练声和学做动作、创编动作，比较符合幼儿爱玩、好模仿的特点。因此，幼儿在练习中能积极投入，达到了大胆表演、身心愉悦的目的。本次活动又是一次对家长公开的观摩活动。家长对活动的反响较好，都认为自己的孩子很活泼、很爱表演、胆子也明显大了。家长说的最多的是：“老师，辛苦了！谢谢你们！”从家长的话语中，我感到：我们设计的活动是成功的。音乐与体操整合的园本课程已经得到了广大家长的好评。