语言活动：有趣的钱

设计思路：有一次，小朋友在自由活动时，同事把一些钱还给我。一个小朋友看见了就说：“我妈妈也有这50元钱。”这一下，大家说开了，“我妈妈还有100元钱。”“我爸爸还有外国钱。”我马上与孩子讨论起来。于是我与孩子一起收集各种各样的钱，开始探索各种钱的特点。
活动目的：
　　1.看看讲讲各种钱币，鼓励幼儿大胆发表自己的见解。
　　2.了解钱的用处，并让幼儿懂得从小节约用钱，并激发幼儿关心他人的情感。
活动准备：
　　10元以内各种纸币、硬币、外国钱、古代的钱若干
活动过程：
　　1.引出话题
　　　师：最近，我们小朋友一起带来各种各样的钱，现在请你来告诉大家，你认识了哪些钱？
　　　　（幼儿大胆发表）
　　　　师：今天我们班里开了三个娃娃银行，请大家到银行里看看有哪些钱？钱是怎样的？
　　2.幼儿自由观察
　　　　（1） 你看到哪些钱？
　　　　（幼儿积极讲讲看到的钱，老师随机引导）
　　　　     幼儿再次观察钱的秘密。
　　　　（2） 你发现钱有什么秘密？
　　　　（3） 还有什么看不懂，请大家看来帮忙。
　　　　（幼儿大胆提问，老师与同伴一起帮忙。）
　　3.钱的用处
　　　　(1) 钱有什么用？
　　　　(2) 你们猜猜老师今天带来这些钱派什么用？
　　　　（老师出示报纸告诉幼儿有关答案，激发幼儿关心他人的情感）
　　　　(3) 幼儿排队捐钱。
　　4.延伸活动
　　　　那这个箱子怎么寄出去？
　　　　（下次我们一起来想办法）