碰到困难怎么办（中班）
设计意图：
现在的孩子多是独生子，家长包办的事情挺多，而真正让他们自己做的事情却很少，特别是遇到一些困难或特殊的事情更是包办到底，如何让孩子们具备一定的独立意识，在困难面前做到自己想办法解决或是自己保护自己，为此，我设计了本活动，意在教育幼儿勇敢、坚强，必要的时候能自己独立处理事情。

目的：
1、萌发与树立生存意识，培养幼儿正确处理人际交往中特殊情况的能力。
2、教育幼儿碰到困难应多动脑筋、想办法。
3、扩展幼儿的思维能力，提高语言表达能力。
准备：《狼和小羊》的图片一幅，活动前讲过《狼和小羊》的故事，蛇的图片一幅。投影仪，场景布置。
过程：
一、 以《狼和小羊》的故事进行讨论，引出主题。
1．出示图片《狼和小羊》，请幼儿讨论。
师：大家都听过《狼和小羊》的故事，请大家回忆一下，当小羊遇到狼并知道狼要吃它以后，它是怎么办的？它想了什么办法来救它自己？
2．出示蛇的图片：
提问：图上是谁？它怎么样了？你碰到它会怎样？
3．简单讲述故事《农夫和蛇》的故事，提醒幼儿，要救动物应特别小心，注意自身的安全。
4．小结：救动物时，我们应要防止被动物伤害，可以找专门的大人来救，不能自己胡来。
5．幼儿讨论：可是在现实生活中，如果你遇到陌生人应该怎么办呢？
二、 情景表演，引发幼儿的生存意识。
情景1：一个受伤的陌生人来敲你的门，而你只有一个人在家，你该怎么办？
场景布置好，请多个幼儿上来用行动和语言表达自己的处理方法，教师可不否定任何一个幼儿的做法。表演后，小结。
情景2：一个陌路人要带幼儿去玩，或给他们吃东西。让幼儿用行动或语言来表达自己处理的方法，结束后小结。
三、 利用投影，请幼儿动脑筋、想办法，扩展幼儿的思维。
投影1、一幼儿在草地上看到同伴的手弄破了，应怎么办？
投影2、有两个孩子在家里玩火，引起家里失火了，应怎么办？
投影3、有几个小孩在河边的草地上踢球，不小心，球掉到了河里，应怎么办？
总结：在日常生活中，小朋友可能会遇到各种各样的事情，只要小朋友坚强、勇敢、爱动脑筋想办法，就一定能作好。