有趣的指纹
科学教案

活动一
一、活动内容
有趣的指纹
二、活动目标
㈠培养幼儿探索自身的兴趣。
㈡培养幼儿细致的观察能力。
㈢引导幼儿知道每个人的指纹是各不相同
三、活动准备
㈠红色印泥若干盒：白纸，抹布若干。
㈡放大镜每人一个。
四、活动过程
㈠导入：给幼儿讲一个关于用指纹破案的故事，引起幼儿观察指纹的兴趣。
㈡基本活动
1．印指纹
让幼儿用手指蘸印泥将指纹印在纸上，请幼儿说说自己的发现。
2．观察指纹
⑴引导幼儿用放大镜观察自己的指纹和纸上的指纹印，说说自己的指纹是什么样的，它像什么。
⑵引导幼儿互相观察指纹印，说说每个人的指纹有什么不同。

3．了解指纹的作用
⑴出示较为典型的指纹印，引导幼儿观察它们的差异，找一找自己指纹的特征。
告诉幼儿；每个人的指纹是各不相同的，而且指纹永远不会变，因此可以用来辨认人。
⑵演示用蘸有印泥的手指一一触摸玻璃杯、笔、电话等物，请幼儿说说有什么发现。当我们的手指和物体接触时，将会留下指纹。
这一点对哪方面有帮助？(警察叔叔能够利用罪犯留下的指纹作为证据抓住罪犯。）
⑶还有什么用处？老师出示图片——有关指纹的科技产品为幼儿讲解，开阔幼儿眼界。
⑷还有什么东西像指纹一样有一些纹理？
㈢拓展活动
进行指纹印画
1．引导幼儿指纹印画。
2．展示，互评幼儿作品。

活动反思
通过这个活动，让朋友们知道：虽然我们每个人都有指纹，但因为遗传的原因，它们却各不相同。
在活动中，小朋友们像是发现新大陆一样，伸出小手，仔细观察，发现小小的指纹有许多不同。在活动第二部分，让朋友们讨论指纹有作用，小朋友们显得那样的渴望知道答案！指纹能使手在接触物件时增加摩擦力，从而更容易发力及抓紧物件。