冰
科学教案

活动一
一、活动内容
冰
二、活动目标
㈠通过看看、摸摸，了解冰的特性。
㈡引导幼儿了解冰的形成及用途。
㈢发展幼儿初步的探索精神，培养幼儿对科学的兴趣。
三、活动准备
㈠收集冰雕的图片
㈡提前冻好的冰
四、活动过程
㈠幼儿亲手操作，探索冰的特性
1．每个组若干块冰，幼儿自由玩冰。
2．想一想，冰是什么样的？冰放在手里感觉怎么样？什么颜色的？
3．小结：冰放在手里硬硬的，凉凉的，有的冰是透明的，有的冰是白色的，摸上去滑滑的。
㈡通过实验，了解冰遇热会融化成水，激发幼儿的探索精神。
1．每个小朋友手里拿一小块冰，使劲握住，观察有什么变化。
2．“请小朋友看看你手上的冰怎么样了？变成了什么？手上的水是哪里来得”？
3．每个组放一盆热水，请小朋友摸一摸水是热的还是凉的？（热的）
4．请幼儿把冰放进去，看看冰有什么变化？（慢慢变小了，没有了）
5．再摸摸盆里的水是热的还是凉的？冰到哪里去了？（冰融化成水了）
6．小结：冰放在手里和热水里都会化成水。
㈢通过观看图片和谈话了解冰的用途
1．提问：冰有什么用途？你喜欢冰吗？请幼儿说一说喜欢或不喜欢的理由。
2．欣赏冰雕图片，感受艺术的魅力。
㈣幼儿动手制作彩色的冰
1．共同讨论制作彩色冰的制作方法。
2．幼儿利用各种器皿、颜料制作彩色的水，自己喜欢什么颜色就做什么颜色的。
㈤活动结束
把制作好的彩色水放到阳台上，第二天欣赏自己冻的彩色冰，感受实验的乐趣。

活动反思
幼儿通过看、摸，了解冰的特性，了解了冰的形成及用途，发展了幼儿初步的探索精神，培养了幼儿对科学的兴趣。
制作冰锣
科学教案

活动二
一、活动内容
制作冰锣
二、活动目标
发展幼儿初步的探索精神，培养幼儿对科学的兴趣。
三、活动准备
盘子、颜料和一根铁丝
四、活动过程
㈠激发兴趣
展示冰锣图片，激发幼儿制作的欲望。
㈡制作冰锣
1．介绍冰锣鼓的制作方法
⑴先准备一个盘子，颜料，和一根铁丝，铁丝放在盘子边缘。
⑵然后往盘子里倒一杯水。
⑶兑入颜料，搅拌。
⑷放到户外或冰箱里冷冻。
㈤在盘子底部先沾一些热水，用刀子沿着冰的边缘划一下，再沿着冰的边缘倒一点热水。一个冰锣就好了。
2．幼儿尝试制作彩色的水。
3．把水放入户外。
㈢展示幼儿制作的冰锣。
1．幼儿取下冰锣。
2．展示幼儿的冰锣，互相评价。

活动反思
通过活动，发展了幼儿初步的探索精神，培养了幼儿对科学的兴趣。