鸟儿满天飞 说课稿
设计意图：本次活动选自主题三《春天的聚会》次主题二《动物齐欢聚》里面的教学活动鸟儿满天飞，通过春天这一主题，向幼儿传递有关春天的信息，探索春的秘密，引导幼儿观察探索春天里不同动物以及感受大自然的神奇变化。根据纲要中充分利用社区和自然资源，丰富幼儿教学活动。因此本次活动我结合了我们边河幼儿园农村自然资源环境创设的特色为幼儿提供动手动脑的机会，发展幼儿动手的能力以保证孩子能够顺利达到活动目标。
活动目标：
1、 细致观察鸟儿飞翔时的不同姿态，尝试运用绘画和玉米皮粘贴的方式创造性的表征。
2、 体验作品中不同动态的鸟儿满天飞的景象带来的美感。
3、 萌发爱鸟护鸟的情感。
活动准备：
多媒体课件、绘画纸、记号笔、白胶、刷子以及各种染色玉米皮。
活动过程：
主要分为四大部分，首先是导入，其次是观察图片，再次是动手操作，最后是总评。
一、 导入
首先请幼儿仔细聆听鸟儿的叫声。听完后请幼儿回答你觉得鸟儿在干什么等等问题，幼儿通过思考并回答出系列问题。导入部分运用聆听启发式的教学，目的是调动幼儿发散思维和学习的兴趣。
二、观察图片、观看视频，了解鸟儿不同姿态。
教师逐幅出示课件，启发幼儿细致观察鸟儿飞行时的不同姿态。
这部分我主要通过3小点来完成教学目标。1、首先播放鸟儿捉虫、跳舞等图片，通过幼儿观察图片得出不同鸟儿在做不同事情的时候飞翔姿态不同的结论。也就是这部分运用的是观察法。2、其次我运用了与孩子互动拍照的游戏，让孩子在愉快的氛围下真正了解到从不同的角度看鸟的飞翔姿态不同，这部分运用了游戏教学法。3、通过视频让孩子了解每种鸟儿都有它独特的飞行姿态。运用了观察法。
三、 动手操作
这部分我主要通过让幼儿动手画、粘体现作品中不同动态鸟儿满天飞的景象带来的美感，也就是体现完成目标一和二。运用的方法主要是小组合作法和操作练习法。
四、 总结评价
这是本次活动的最后部分，小组合作完成作品后请每组的一名幼儿对作品进行评价和教师总评。引导幼儿萌发爱鸟护鸟的情感。
活动延伸：将幼儿活动作品粘贴到幼儿园主题活动环境中。以上是我对本次活动的思路设计，请各位领导批评指正，谢谢！