活动名称：漂亮的桌布——中班美术活动
活动目标：
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、在活动中激发幼儿染纸的兴趣。
2
、引导幼儿学习宣染的基本方法，
会用对角折、对边折的折叠方法折宣纸。
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、通过染纸活动培养幼儿初步表现美的能力。
活动准备：各种桌布的图片，皮皮猴的录音，教师范画，各种调好的颜料和宣纸、卫生纸、录音机、舒缓音乐、抹布。
活动过程：一、导入
师：小朋友今天我们来看看漂亮的东西。
放图片，教师同幼儿欣赏各种各样的桌布。
二、欣赏
师：小朋友听，谁的声音？
播放录音：小朋友们好，我是皮皮猴，现在也请你们来我家看我们家的桌布好不好呀？
教师带幼儿一同欣赏皮皮猴家的桌布（桌子上摆着教师示范画）。
教师拿起染画范例，幼儿欣赏。
师：它是什么样子的？
请幼儿观察后说一说染画的特点：（色彩的对称、线条的模糊、有折痕、纸不一样等）再看上面都有什么样的图案？（有圆的、有横条状的、有方的等）
师：这样的纸叫宣纸，请小朋友摸一摸，宣纸很软，特别容易吸水。
师：我们一起帮皮皮猴做漂亮的桌布好不好？
三、制作
师：小朋友你们知道是怎样制作出来的吗？
1
、介绍材料：宣染用的材料有宣纸和各色颜料。
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、讲折纸方法：刚才有小朋友说宣纸上有许多的折痕，那是因为在染纸前我们要先将纸折叠，比如可将纸折成正方形、三角形、卷成长的、也
可以对边折、对角折
等，这样可以染出各种不同的图案。
3
、讲解染色的方法并示范：宣染的方法是很多的，有染边的、染角的，还有都染的。
想要花纹大一点，就在颜料中多染一会儿想要花纹小一点儿，就在颜料中一蘸就拿出来。
把叠好的纸的一个边轻轻地占上水粉颜料，马上拿起让颜料自然阴开。然后在染下一个边，每次染选择
1
—
2
种颜色。染好后将纸轻轻地打开，晾干即可。
4
、幼儿染纸：
师：小朋友请你也来试一试好吗？
老师今天为小朋友准备了许多材料，请所有的小朋友都来尝试一下，看谁染的“桌布”最漂亮。
提示：在染之前先请小朋友折一折，然后再染色。
宣纸很薄，吸水性强，碰到水后容易坏，使用时须小心。可自由选颜色，手脏可用抹布，宣纸要等稍干后才能打开。
四、展示
看皮皮猴家幼儿制作的桌布，互相欣赏，比一比看谁染的漂亮，让染的好的小朋友谈一谈是怎么染的，用的什么方法。
师：今天小朋友都学会了宣染，而且染出了这么多漂亮的“桌布”，你们表现的真棒。
五、结束
播放录音：小朋友们，你们制作的桌布真漂亮，谢谢你们，我家里有很多皮皮猴粘贴，请选一个贴在身上吧，这是我送给你们的礼物。
活动反思：本节活动让幼儿学会宣染的基本方法，能独立宣染出各种漂亮的图案。在整个活动中，幼儿参与意识都很强，也能按教师设计的思路来进行。宣染过程中幼儿虽能按教师示范的操作，但还是遇到了一些问题：有的幼儿蘸的颜料太多，所以把纸都弄湿了，然后打开时就破损了，这样突发的情况教师在幼儿操作后进行了提示，共同和幼儿找出破损的原因，也使幼儿在亲身经历中知道了宣染应注意的问题，在今后活动区活动的时候应指导幼儿着重进行这方面的练习，使孩子们都能掌握宣染的方法，染出自己喜欢的各种漂亮的图案。