漂亮的花围裙
一、活动目标：
（一）会用简单的图形花纹装饰围裙。
（二）感受花纹对称的美感。
二、活动准备：
（一）提前让幼儿回家观察妈妈做饭戴的围裙，欣赏围裙上的花纹。
（二）用旧挂历纸做的有对称图案的围裙范例三个。
（三）实物围裙、厨师帽各一个。
（四）画好的围裙轮廓、彩笔与幼儿人数相等。
三、活动过程：
开始部分:
教师以变戏法的形式引起幼儿的兴趣。
老师走到黑板后面穿戴好围裙和厨师帽，说一声“老师变身啦！”，便从黑板后面走到幼儿面前，让孩子说一说“老师穿上了什么，戴上了什么，变成了什么？”
基本部分：
1.引导幼儿观察围裙上的图案和花纹，了解对称图案的特点。
（1）引导幼儿说说自己见过的围裙是什么样子的，围裙上有什么好看的花纹和图案，是什么颜色的？
（2）出示范例，引导幼儿掌握对称图案的特点。
老师展示已做好的三个围裙，分别请三位小朋友戴上围裙，让幼儿看看、说说围裙上都有什么图案？这些图案有什么特点？
小结：围裙上有各种各样美丽的图案。有的图案是左右对称的，有的图案是上下对称的。
（3）引导幼儿学习对称图案的画法。
老师边说边在黑板上示范羊角纹、菱形纹以及这些花纹左右对称、上下对称的画法，让幼儿伸出手和老师一起画。
2.引导幼儿设计自己喜欢的围裙。
（1）激发幼儿兴趣，提出设计要求。
“现在老师要施魔法，把小朋友们变身，变变变，变成小小设计师，为自己设计一个漂亮的花围裙。但你的围裙上一定要有一组对称的图案，可以是上下对称的，也可以是左右对称的。”
（2）引导幼儿自己设计围裙。
发给幼儿每人一张围裙轮廓纸，一盒水彩笔，鼓励幼儿大胆进行装饰，教师巡回指导，帮助幼儿。
四、结束部分：
展示幼儿作品，互相欣赏。
五、活动延伸：
用彩泥制作简单的厨房餐具