中班美工活动：瓶盖的魔术表演
设计意图：
结合我园以农村自然资源、废旧材料为主打的美术园本特色，经常会收集各种废旧物品作为幼儿手工操作的材料或辅助材料，既贴近生活又倡导环保。每到课间孩子们总会围着这一大堆瓶瓶罐罐叽叽喳喳地讨论着。细细观察，你会发现他们对一些红红绿绿的瓶盖子情有独钟。有的孩子喜欢把这些盖子垒在一起堆高，有的喜欢把它们几个几个的放在一起，“我这个像XX”“我这个像XXX”……如果让这些颜色艳丽的瓶盖增添一些艺术气息是不是会更受孩子们的喜爱呢？因此，我设想把绘画和手工制作相结合，利用这些瓶盖发挥想象，将“立体圆”的元素和平面绘画融为一体，尝试在平面的绘画中呈现立体的元素，从而创作出各种有趣的作品。
活动目标：
1．能利用瓶盖充分发挥想象，并清晰地表述出瓶盖制作的有关设想。
2．运用粘贴、添画、水粉颜料涂色等技能进行美工创作。
3．体验创作的乐趣，懂得善用身边的资源，增强环保意识。
活动准备：
1．PPT课件。
2．各种瓶盖、双面胶、碎纸小盒；记号笔，画笔，各色颜料。
活动过程：
一、导入课题，激发对瓶盖的兴趣。
1．说说生活中圆形的东西。
观看PPT，提出问题：日常生活中什么东西是圆形的？（幼儿自由讲述）
2．看PPT，引出瓶盖。
师：魔术仙子带来了一种圆圆的东西，看看会是什么呢？（瓶盖）这些瓶盖是从哪里来的呢？（平时喝的饮料瓶上的、矿泉水瓶上的……）平时我们喝完饮料，将瓶盖怎么处理？（扔掉）这些漂亮的瓶盖扔了多可惜啊，收集起来说不定会给我们带来惊喜呢！
二、利用瓶盖进行想象。
1．看PPT，引导幼儿利用瓶盖替换想象。
师：看，马路上正开着一辆汽车，突然，“砰”，汽车轮子爆炸了，汽车开不了了，怎么办呢？魔术仙子飞过来，用魔法棒轻轻一挥，哇，把瓶盖变成了汽车的两个轮子，汽车又可以开了。
2．观察瓶盖，进行想象。
师：真神奇，你想用瓶盖来进行魔术表演吗？看，这里有许多瓶盖，请你看看它们大小一样吗？颜色又怎样？你觉得大大的瓶盖像什么？小小的瓶盖又像什么？一个瓶盖可以像什么？两个放在一起呢？三个、四个呢？……（幼儿自由讲述，教师小结）
三、收集瓶盖制作的设想。
1．欣赏瓶盖制作的成品画。
师：看，这些是别的班的小朋友们制作的瓶盖画，很漂亮吧，他们将瓶盖变成了什么？
2．说说自己的设想。
师：如果请你们用瓶盖来制作的话，会变成怎样的一幅美丽的画，还有一个好听的故事？（幼儿自由想象、讲述自己的设想。）
四、自选材料进行创作。
1．提出要求。
（1）首先根据自己的需要选择合适的瓶盖。
（2）用双面胶将瓶盖粘贴在纸上，要贴牢。
（3）用记号笔进行添画、用水粉颜料进行涂色、注意色彩的搭配。
2．幼儿创作。
幼儿作画，教师根据幼儿需要给予帮助。鼓励幼儿大胆构思并丰富故事画面。
五、分享。
1．教师请个别幼儿讲述自己的画面故事。
2．教师小结：小朋友今天都当了一回魔术师，将废旧的瓶盖变成了这么漂亮的图画和故事，其实，在我们身边也有许多可以利用的废旧物品，只要小朋友们肯动脑筋，废品也能变成宝贝哦！