名字大变身 课后反思
忙忙碌碌终于将优质课顺利的完成了。首先感谢领导、感谢级部老师一遍遍给我摩课、改课，同时感谢家长的支持、更要感谢孩子们的完美表现。
在课前，虽然已经想到了几乎所有的可能，包括一些细节，但是可能因为摩课的时候用的材料和正式上场时用的材料有差距，一些事情还是没有预计到，下面我就专家给我提的一些不足做以下反思：
首先：衣服作画的难度。在衣服上作画孩子们毕竟还是第一次尝试，有些孩子不敢画，而且比起摩课时在纸上作画有一定的难度，记号笔经过的地方会有褶皱，还要来回的描，更加的延长了作画时间。再就是涂色，涂色方面也不是很理想，因为作画用的丙烯颜料会很容易出现凝固现象，虽然已经尽量的选用了浅色颜料，但因为有凝固，作画时线条还是有明显的遮挡，没有出现预期的效果。课前也想过让孩子们在衣服上画画试试，但是考虑到为了课堂的真实性和课堂的效果，我最后还是决定不给孩子渗透，课堂的小惊喜是实现了，但是效果却没达到。
再一个最大的不足就是时间太长。美术课时间很难把握，稍不注意就会拖堂，关于拖堂我觉得可能和以下几点原因有关，一个是我上面所说的选材方面。再就是可能和我平时在班里上美术课给孩子们养成的习惯有关，平时我只注重让孩子们把画画完整，颜色要慢慢涂均匀，却忽视了让孩子们在保证质量的同时也要把握好时间，孩子们的时间观念没有很好的养成，在以后的课上我会注意。
老师还说到了我出示的衣服用完了没有放好，随手一扔，这可能就是和我平时的上课习惯有关系，为了节约课堂时间，教具我一般是在课后才收拾的，当时也没想那么多，就随手一扔，因为接下来要展示我里面穿的衣服，没有空余的时间将手中的衣服放好，就随手一扔扔到了黑板上，这种情况出现在优质课中，确实欠妥当，这一点以后我会注意。
最后还有老师说画面上的图形要再规整一点，我从我这节课出发也认真的考虑了这个问题，我觉得这很难做到，因为写字并不是和上数学课上一样，作图要用尺子来比着，也没有数学课上那么严谨，横竖的笔画延伸还好，撇和捺实在是很难把握，美术课的借形想象最主要的是让孩子进行想象、联想，图形的规整性没有数学课要求的那么严谨。
还有，老师也说了我很多的优点，比如语言简练、调理思路清晰，这些我以后会继续保持，不足的地方也会努力学习，好好改正，尽快成长起来，不辜负领导对我的期望和栽培。