音乐律动《红绸舞》
活动目标
1．感受欢快与抒情两种不同的音乐情绪，尝试用不同的动作和表情创编舞蹈。
2．学会用后踢小跑步表现出舞蹈的欢快情绪。
3．萌发对民间舞蹈的热爱和探索民间艺术的兴趣。
活动准备
知识准备：丰富有关民间舞蹈的知识
物质准备：
课件、幼儿每人两条红绸带、秧歌服一套、红绸舞乐曲、视频、布置好场地
活动过程
1．创设情景，引入主题。（播放视频《红绸舞》
2．经验交流。
叔叔阿姨们是怎么舞绸子的？表情又有什么变化。
你觉得我们刚才看的是哪个民族的舞蹈？
3．感受音乐，自主探究。
边聆听红绸舞音乐，边感受乐曲欢快和抒情的情绪。
提问：从音乐的节奏来说，节奏欢快的时候，你可以用什么样的动作来表现？表情是怎样的？舒缓的时候呢？
幼儿随音乐创编不同节奏的动作。
幼儿分组展示创编舞蹈。
4．教师示范，启发美感。
幼儿欣赏感受教师优美的舞姿，激发幼儿学习兴趣。
提问：你看到了哪些动作？表情是怎样的？
5．幼儿学习舞蹈
引导幼儿按顺序学习动作，教师讲清动作要领。
着重练习舞蹈动作
后踢小跑步
教师与幼儿完整跳《红绸舞》。
幼儿集体展示《红绸舞》（要求：表情丰富、动作协调优美）
6．幼儿随舒缓的音乐，边放松边离开场地，结束活动。