中班美术欣赏活动：《一片树林》
活动目标
1、 欣赏作品，感受画家笔下与众不同的丛林。知道画家是通过丰富的色彩、比例巨大的植物、倾斜的树干表现出暴风骤雨下奇异的丛林的。
2、能够大胆表述自己对作品的理解和画面情节的推测。
活动准备
1、 卢梭的作品《奇袭！热带飓风与虎》、《被美洲豹袭击的马》、《愉快的诙谐者》和
《被美洲豹袭击的黑人》、柯罗的《蒙特芳丹的回忆》、希斯金的《橡树》等制作成PPT
2、 勾线笔、蜡笔，绘画纸
活动过程：
一、出示作品，引导幼儿初步欣赏作品。
1、欣赏不同风格的关于树林的作品，初步感受卢梭的画风。
师：今天老师带来了许多表现树林的作品，你看了有什么感觉？（请幼儿自由表述）
师：热带丛林里有树有花有草，树又高又大，树上的叶子也是非常大，丛林里的花开得很大，颜色很鲜艳，草丛也是很高的。
师：你最喜欢哪一幅作品？为什么？（请幼儿观察具体的一幅作品，用语言描述作品上有些什么，色彩如何？）
2、介绍卢梭和他的“热带丛林”系列作品。
3、 你们知道这些画的作者是谁吗？
4、小结：卢梭是一位非常有名的画家，他画了很多的丛林风景。
二、用PPT展示幼儿卢梭的作品，引导幼儿重点欣赏作品《奇袭！热带飓风与虎》。
1、提问：这只老虎给你什么样的感觉？你为什么会有这样的感觉？
2、感受作品中与众不同的树林。
师：这只老虎生活在一片什么样的树林中？当时树林里有可能发生了什么事情？你从哪里感受到正下着很大的雨？还有大风、闪电？如果当时你在树林里，你会有什么感受？
教师介绍作品：画中描绘的是丛林里的老虎悄悄接近猎物的情形，斜斜的大雨似乎就要搭载就要跃起的老虎身上。
3、欣赏作品中色彩的运用。
这幅作品中画家主要运用了哪些颜色？有没有对比的色彩？谁来指给大家看看？
绿色基调主要用在画面的什么部分？金色和橘色基调主要用在画面的什么部位？这样用色有什么好处？画家为什么在金色和橘色基调处又画了几片绿色的巨大无比的叶子？这样画又有什么好处？我们仔细观察一下，画家用了多少种绿色？这些不同的绿色在画面的什么部位？
师小结：在这幅作品中，画家用金色、橘色和赤褐色在绿色基调中相互呼应，其中以老虎的描绘效果最为显著。例如，在暗色树干与硕大绿叶后配置了茂密鲜艳的色彩。
三、欣赏其他三幅作品，找出卢梭作品的共同之处。
1、出示作品《被美洲豹袭击的马》、《愉快的诙谐者》和《被美洲豹袭击的黑人》。
师：这是卢梭的另外三幅作品，它们和刚才我们欣赏的作品有哪些相似的地方？
师小结：作品都描绘了热带从林的故事，作品种的热带丛林都巨大无比，粗壮的树干，色彩鲜艳的巨型花朵，人和动物都很小。
四、提供幼儿用书和绘画工具，幼儿绘画
1、师：你们想不想也来试着画画热带的茂密丛林！
师：茂密丛林的特征是什么？让幼儿说一说
作品中除了丛林，还有谁？你的丛林里有谁？请幼儿先说说。
2、 幼儿作画，教师巡回指导
3、 展示评价作品：
4、 请幼儿介绍一下自己的丛林。

活动反思：
本次活动，我通过网络搜集了卢梭的许多热带丛林的作品，制作了相应的PPT，让幼儿逐一欣赏，对比欣赏，和孩子一起找找这些作品的共同特征，即作品中热带丛林的特点，高大的树，大大地叶子，大大地色彩艳丽的花，高高的草丛，作品中的植物色彩多样，深浅不同的绿色。在幼儿绘画环节，大部分幼儿特别喜欢这次绘画活动，部分能根据卢梭的作品进行临摹，有的幼儿能根据卢梭的作品和自己的绘画经验进行了再创作，部分幼儿用了很多深浅不同的绿色、有的幼儿用了彩色，但是大部分幼儿的作品表现出了热带雨林的特征，作品富有童趣。本次活动适合分两个教时来进行，第一个活动欣赏，第二个活动是绘画。