活动名称：汽车修理师 （美术）
活动目标：
1．观察轮胎，学习用画双圆圈形表现轮胎。
2．感受添画轮胎的喜悦。 活动反思：

活动准备：
幼儿活动材料《美术》第10页
活动过程：
一、汽车开不了
1．出示玩具汽车，看，这是什么？
2．出示没有轮子的汽车，这辆车怎么开不了呀？
3．原来没有轮胎的汽车就不能开了。
4．师分别出示三角形，正方形，圆形轮胎的汽车，演示给幼儿看，提问：装上三角形的轮胎可以开吗？装上方形轮胎可以开吗？装上圆形轮胎可以开吗？请幼儿观察能开的汽车的轮胎的形状，颜色及位置。
5．师小结：汽车轮胎圆圆的，黑黑的，安装在汽车下面，带着汽车轱辘轱辘地向前跑。
二、我给汽车安装轮胎
1．出示没有轮胎的汽车图片，请幼儿观察，书上的汽车少了什么？
2．我们来给汽车安装上轮胎吧。
3．师示范画轮胎，找到安装轮胎的位置，沿着轮廓画圆形，中间再画个圆圈，汽车有轮胎啦。
4．请幼儿翻开活动材料《美术》第10页，幼儿自由选择颜色，添画轮胎。
三、汽车轱辘轱辘
小朋友完成作品后，师幼一起玩“红绿灯”的游戏，教师当红绿灯，幼儿当小汽车，感知红灯停，绿灯行的交通规则。
游戏：人体轱辘辘
尝试用侧身滚动的方法模拟某一滚动物体，感受滚动带来的快乐