中班音乐活动：妈妈我要亲亲您
设计意图：
我班有些孩子是这学期入学，还不太适应新环境，和老师有陌生感、距离感。但后来我无意中发现，有的孩子把老师当成自己的妈妈做出抚摸、亲吻的动作。因此我选择了“妈妈我要亲亲你”这首歌，因为歌词浅显易懂、朗朗上口，贴近中班幼儿的生活，同时在动听的旋律中很轻松地能知晓五官，并产生了与妈妈之间的亲密感情。
活动目标：
1、初步学唱歌曲，体验妈妈与宝宝之间的亲密情感。
2、感受歌曲的韵律，引导幼儿大胆地用动作表现音乐，体验表演的快乐。
活动准备：
1、《妈妈我要亲亲您》录音
2、幼儿妈妈的照片、《妈妈我要亲亲您》的图谱
活动过程：
一、师幼一起与客人老师打招呼进活动室坐好。
二、谈话：小朋友，你们看谁来了？我们一起向妈妈问好？小朋友们都知道妈妈很爱你们，那你们爱妈妈吗？你会怎么样爱妈妈呢？用什么动作来爱妈妈呢？
幼儿回答“抱抱妈妈”“亲亲妈妈”等等。
三、学唱歌曲
1、欣赏歌曲：
（1）有个宝宝他也很爱妈妈，我们来听听他是怎样来表示爱妈妈的？（教师有感情地朗诵）
提问：刚才儿歌中的宝宝是怎么爱妈妈的？（出示亲、摸的图谱）
（2）歌曲中的宝宝都有亲亲妈妈哪里？摸摸妈妈哪里？（欣赏歌曲）
提问：刚才宝宝们都亲亲了妈妈的哪些地方呀？（幼儿逐一说出额头、鼻子……教师出示五官图谱，并整句示范）
提问：刚才宝宝是先亲哪里摸了哪里，再亲哪里摸了哪里的顺序来亲亲妈妈和摸摸妈妈的？有没有哪个小朋友愿意来试试把他的顺序排列好？（请幼儿操作）
2、学唱歌曲
（1）师幼一起学念歌词
（2）学唱歌曲
教师：宝宝说的这么好，现在就让我们一起去亲亲妈妈吧！
跟随音乐，师幼一起听录音并用动作表现。
四、大带小活动：
1、亲亲妈妈：看着妈妈的照片，哥哥姐姐唱歌，带着弟弟妹妹亲亲妈妈、摸摸妈妈。
2、游戏：哥哥姐姐扮演妈妈唱歌，弟弟妹妹亲亲妈妈、摸摸妈妈。
3、与客人老师互动
师：在幼儿园里谁最像我们的妈妈？（老师）为什么？（幼儿回答）对在幼儿园里老师就像妈妈一样地照顾我们，教你们唱歌、跳舞、做作业、和你们一起玩游戏，你们觉得老师辛苦吗？
师：今天我们幼儿园来了这么多的客人老师，让我们来当她们的宝宝，亲亲老师妈妈、感谢老师对你们的照顾吧！
五、结束部分
师：妈妈工作了一天很辛苦，宝宝们回家后想想还可以亲亲妈妈哪里、摸摸妈妈哪里。