中班音乐活动：老鼠画猫
活动目标：
1、在听听、说说、唱唱的过程中，体验和理解歌词内容。
2、感受歌曲幽默、诙谐的风格，培养幼儿的音乐表现能力。
活动准备：
1、多媒体制作：猫的叫声
2、音乐“小老鼠上灯台”、“老鼠画猫”
3、白纸一张、记号笔一支
活动过程：
一、开始部分：创设情景表演《小老鼠上灯台》，引出新歌曲。
1、老师扮演老鼠妈妈带领小老鼠去找食物，老鼠大队前进！
鼠妈妈：“小朋友们，老师今天和小朋友玩个游戏，老师做鼠妈妈，你们做老鼠宝宝，好吗？LET’S GO！出发！”（播放音乐《小老鼠上灯台》）。
2.遇到了一只大花猫（播放猫的叫声），使老鼠们的觅食行动受到了阻碍。
鼠妈妈：“嘘，听什么声音，好像是猫的叫声，看来这儿不安全了，咱们还是悄悄的躲进自己的小屋里去吧！跟着妈妈。”（歌曲旋律起）（幼儿一人找个椅子坐下）
二、学习新歌曲《老鼠画猫》
1、初步感受旋律：
（1）鼠妈妈：“哎呀呀，我的宝贝们被吓坏了吧？讨厌的花猫，它的眼睛要是再小点就不会发现我们了，要是腿在短点就跑不过我们，牙齿一个都没有，我们就再也不用怕他了。那该多好呀！”
（2）鼠妈妈：“宝贝们帮妈妈想想，把大花猫变成什么样子，它才吃不到我们老鼠呢？”
（3）“小老鼠”们议论纷纷，并鼓励他们大胆表达自己的想法。
（4）鼠妈妈：“乖宝宝，你们想的和妈妈是一样的，妈妈也想了个好办法，那就让妈妈把我想的猫的样子画给你们看吧！”（变慢速唱歌边将猫的样子给画出来）
2、理解、熟悉歌词：
（1）鼠妈妈：“从歌词与画面中发现大花猫发生了哪些变化？幼儿讨论得出：眼睛小了，腿短了，牙齿没有了，胡子翘了。”“为什么眼睛要变得小小的，腿变得短短的，胡子要往上翘？”┄┄（让他们自由发表自己的观点）注：细节讨论猫胡须的作用。鼠妈妈：“大花猫长长的胡子可厉害了，猫抓老鼠的时候，当老鼠躲进洞里时，它就用它的胡须在洞口量一量，看看能不能进去。”
小结：原来眼睛画小了，猫就看不见老鼠了。腿变短了它就跑不快了，追不上老鼠了。胡子往上翘，猫就不知道我们的老鼠洞有多大，找不着我们了。牙齿一个也不能要是因为这样就它就不能吃老鼠了。
（2）鼠妈妈：“那你们喜欢这样的猫吗？那就让我们一起来画这样的猫吧！准备好了吗？拿出我们的小爪子来。”教师带领幼儿跟音乐边做动作边唱歌。（音乐起两遍）
（3）鼠妈妈：“现在我要检查你们画的猫是不是我喜欢的，谁愿意上前来画给大家看的。“请个别幼儿上前表演歌曲。其他幼儿和老师一起观看。
（4）鼠妈妈：“画得真棒！真开心啊！”
三、结束部分
鼠妈妈：“今天我们玩得可真开心啊，让我们再到外面去玩一玩吧！（《老鼠画猫》的音乐声中结束）
活动延伸：
幼儿根据音乐歌词，合作画猫。
附：
老鼠画猫
小老鼠，来画猫，
哎呀，眼睛要画小
小腿要画短，
胡子要画翘。
牙齿一个也不能要，
我们可以睡大觉。