活动名称：健康－-垃圾的悄悄话
活动目标：
1.引导幼儿理解“垃圾对话”的内容，丰富词汇：“发霉”、“变形”、你推我挤”、“吵吵闹闹”。知道日常生活的垃圾增多会给人类带来的危害。
2.鼓励幼儿对变废为宝进行大胆想象，参与创造性的表演，发展幼儿的记忆力和表现力。
活动准备：
1.教师带领幼儿观察周围的环境，体验环境污染的状况。
2.创设环境：垃圾角。
3.录像带一盒（大班幼儿对应的配戴各种垃圾进行情境表演）。
4.旧报纸、酸奶杯、胶袋、纸盒、布碎等。
活动过程：
1.教师做扫垃圾的动作，出示充满垃圾的垃圾筒，引出课题。
教师引导：“小朋友看到我现在干什么呢？（扫垃圾），老师看到地面有这么多垃圾觉得很不干净，很不舒服，我要把地面清洁干净，把垃圾扫进垃圾筒里，你们看垃圾筒里有这么多的杂物废品。嘘，请小朋友们认真地听一听，他们说了些什么话呢？”
2.教师完整讲述故事“垃圾的悄悄话” 提问，丰富词汇。
3.观看情境表演，再听第二遍故事。
提问：
(1)你们看到马路上、珠江里的垃圾是从哪里来的？
(2)为什么会有这么多垃圾？
(3)垃圾对人们有什么害处呢？
(4)我们要怎样减少垃圾，保护环境？
4.幼儿学习表演“垃圾的悄悄话”的故事情景。
5.结束活动。
教师引导：“小朋友，我们的活动室也有垃圾，这样的环境干净吗？