幼儿园教学活动设计
活动名称 健康：向白色污染宣战
教材分析
（重点与难点） 当今社会，随着快餐业、包装业和超市的发展，极大地方便了人们的生活，然而由于现代生活行为方式的不当，人们在享受物质生活方便的同时，给环境带来了严重的破坏，导致过量的“白色污染”成为继大气污染、水污染之后的第三大社会公害，是现代人们生活的一大难题。目前全国上下纷纷掀起了消灭“白色污染”的活动，我们幼儿园也开展了“保护环境，救救地球，争做环保小主人”的环保教育活动。本节课的重点是：了解塑料制品和泡沫制品给环境造成的重要污染。难点是：学习处理白色污染的方法，有环保意识。
幼儿基础分析
（能力、经验基础） 随着环保小卫士主题的开展，幼儿有了一定的环保意识，但是，除了捡垃圾，节约用电等幼儿不知道白色污染对环境的危害也是相当大的。
活动目标 1.了解塑料制品和泡沫制品给环境造成的重要污染。
2.学习处理白色污染的方法。
3.萌发环保意识。
活动准备
（材料、环境、知识准备） 材料准备PPT
环境准备：四排座位
活动过程 教师行为 幼儿预设行为 设计意图
一、观看视频

二、了解白色污染带来的危害

三、讨论如何处理白色污染

四、结束活动 提问：什么纸会分解、腐烂，而塑料袋、泡沫不会发生变化呢？
小结：在自然界中，许多东西像布类、纸类、食物等废物会慢慢腐烂、分解，而塑料制品和泡沫制品却不容易分解、腐烂，它们在土壤里或水中“睡”上许多年不会变，还会产生有害的东西，这就是白色污染。

提问：在你们的家里，每天都要用多少只塑料袋，多少个塑料瓶？
提问：它给我们周围的环境带来了哪些危害？
小结：污染环境、污染空气、损害人体健康等。如塑料袋到处乱刮，刮到田野里、江湖里、大街上，给我们生活带来许多不便，还影响周围的环境。

提问：白色垃圾污染这么严重，有没有可以解决的办法？可以怎么处理？
小结：可以焚烧、埋在很深的土里，再次收集、再次处理、循环使用，我们用它来制作玩具、美化环境等。

结束语：塑料制品、泡沫制品这些白色污染品给我们环境带来这么大的危害，我们应当争做环保小主人：一要提醒大人尽量少用塑料袋，减少使用或重复使用；二要宣传它们给环境带来的危害性；三要注意收集废品，变废为宝，进行小制作活动。
两两讨论，个别回答：可能会烂掉

两两讨论，个别回答：不会发生变化，纸可能会被泡烂

个别回答：会用两三只塑料袋，扔两个塑料瓶

集体回答：会污染环境

集体讨论，个别回答：把他们烧了，可以变废为宝

通过实验，让幼儿了解，白色污染对环境的危害是非常大的，一般的处理方法使无法使它们消失

激发孩子的已有经验，在了解了白色污染的基础上，让幼儿想象自己家里的白色污染，给周围环境所带来的危害也是不容小觑的

让幼儿知道，只有减少垃圾，变废为宝，才能美化生活、净化环境，从而逐步养成良好的生活卫生习惯，激发幼儿争做环保小主人的强烈欲望。
活动反思：

“白色污染”是孩子们日常生活中接触最多且用得最多的一次性垃圾，如各种方便袋、泡塑、一次性碗、盘、盒，各种塑料瓶、瓶盖等