半日班活动
2014年4月21日—4月25日
一、自选玩具
1．与家长进行个别交流。
2．提示幼儿收放玩具的要求，将玩具摆放整齐。
二、收玩具
1.教师拍铃鼓说儿歌组织幼儿收玩具，并清唱歌曲《坐下来》，组织幼儿做律动《小
太阳》。
2.鼓励家长指导幼儿将玩具送回原位。
三、点名时间
形式1：以《你好歌》的形式点名，点到哪个小朋友，哪个小朋友做自我介绍，结束时教师给小朋友发贴画。
形式2：直接点名字教师与幼儿抱一抱，让说出自己的名字发给幼儿贴画。
四、安静游戏：故事《梨子提琴》
目标：1. 能安静地倾听故事，理解故事中的内容。
2. 喜欢听故事，能说出故事中的主要角色,愿意大声回答老师的问题。
形式：教师给幼儿讲故事。
五、集体游戏：《滚小球》
目标：1.尝试玩滚球的游戏，体验游戏的快乐。
2.培养幼儿的小手控制能力保持平衡。
形式：每人一个盒盖，用玻璃球在盒盖上沾取颜料作画。
要求：家长不代替，但是要在一旁指导幼儿，可以示范。
准备：底纸、盒盖、颜料、玻璃球。
六、盥洗、喝奶：
1.请部分幼儿先洗手，并提示家长指导幼儿正确的洗手方法，以及在盥洗室学会等待的好习惯。
2.在教室喝奶的小朋友，必须坐下后，教师在分发盒奶。
鼓励家长让幼儿自己尝试撕开吸管上的塑料纸。
七、户外活动：《徒手操》、《手铃操》、《母鸡下蛋》
形式：先做徒手操，再进行游戏。
《徒手操》
目标：1.培养幼儿按指令做动作。
2.发展幼儿四肢及躯干的协调控制能力。
《手铃操》
目标：1.培养幼儿按指令做动作。
2.发展幼儿四肢及躯干的协调控制能力。
《母鸡下蛋》
目标：1.锻炼增加幼儿腿部力量的训练。
2.体验运动游戏的快乐 。
玩法：家长抱着幼儿，幼儿用小脚夹住沙包，与家长一起送到目的地。
八、集合上楼：
1.教师带领幼儿排队上楼，家长鼓励幼儿学会小手扶榔杆上楼。
2.鼓励家长尝试让幼儿自主换鞋，提升幼儿的自理能力。
九、喝水、吃水果：
1.请部分幼儿先洗手，并提示家长指导幼儿正确的洗手方法，以及在盥洗室学会等待的好习惯。
2.在教室吃水果的小朋友，必须坐下后，教师在分发水果。鼓励家长让幼儿自己尝试剥果皮。
十、集体活动：音乐《哪个动物跑得快》第九首
目标：1.能跟随音乐和老师，有节奏的做相应动作。
2.喜欢参与音乐活动。
形式：教师播放音乐，带领幼儿感受2|4拍节奏，并鼓励幼儿根据歌曲做相应动作。
十一、亲子活动：《传皮球》
目标：1.学会轮流和等待，懂得遵守共同游戏规则。
2.体验集体游戏的快乐。
形式：家长和幼儿一起传球。
儿歌：
传呀，传呀，传皮球。
皮球传到我的手，
一个两个向下传，
我们都是好朋友。
十二、复习活动：《小袋鼠》
目标：1.能与家长一起做游戏，练习宝宝和家长的配合游戏能力。
2.体验游戏带来的乐趣。
形式：家长和幼儿一起游戏，家长背着宝宝爬着走。
十三、教师小结
教师做本次活动小结，根据活动情况进行表扬和提出下次活动要求。