内容与目标
综合活动：
下雪天，像过节
核心目标：
1、欣赏诗歌，感受诗歌所表现的下雪天的美景，以及人们在下雪天的欢乐情绪。
2、尝试用绘画的形式表现雪天的趣事。相关目标：
能有感情地朗读诗歌，大胆参与讨论。

材料准备
1、下雪天的背景图
2、覆盖着雪的小车、房屋、树、面包、蛋糕、薯条、女孩、男孩、小狗、小猫的小图片。

活 动 过 程 与 指 导
1、 猜谜引出课题
教师：“我是一朵小白花，没有树根没有杈，夏天不来冬天来，满天满地都是花。
幼儿猜想回答后教师引导幼儿进一步拓展话题；你们喜欢下雪天吗？为什么？
教师：有一首好听的诗歌讲的就是下雪天的事情，我们一起来听听，看里面说了些什么？
2、师幼共同欣赏诗歌，感受诗歌的优美意境。
（1）教师有感情的朗诵诗歌，幼儿欣赏。
师：诗歌里说到了哪些东西？它们都有什么变化？
（2）根据幼儿所说，出示相应的图片。
3、学习诗歌，理解诗歌。
（1）教师利用图夹文的方式，帮助幼儿理解诗歌。
师：诗歌中说下雪天的小车、房屋、树像什么？为什么像？
（2）根据幼儿所答，依次出示小车和面包、房屋和蛋糕、树和薯条的图片，并将它排列整齐。
（3）通过比较实体和喻体的图片，帮助幼儿理解是雪把这些东西变成这样的。
4、幼儿有感情地朗诵诗歌，并用身体动作进行演示。
5、拓展幼儿思维。进一步感受诗歌的美。
师幼共同讨论：下雪天，世界还会发生什么变化？
6、绘画：雪天趣事
（1）提问：下雪天，除了男孩、女孩、小狗、小猫会跑出来，还会有谁？除了可以堆雪人，打雪仗，还可以干什么？
（2）请把你的想法画出来。
（3）幼儿绘画，教师指导。
（4）展示幼儿作品，集体评价
说说：你画的下雪天发生了什么有趣的事情？