小班综合活动：猜猜这是谁
活动目标：
1. 尝试根据声音、外形、本领等特征猜测相应的人物。
2. 能主动了解、关注身边的人，发展思维能力。
3. 积极参与猜测活动，体验游戏的乐趣。
活动准备：
PPT课件
活动过程：
1、倾听声音，猜测相应的人物
1.播放老师讲故事的录音。
这是谁在讲故事呢？
2.播放老师唱歌的录音。
是哪位老师在唱歌?
3.游戏：听声音，猜同伴。
二、观看照片，猜测相应的人物
1.出示照片一:剪着特殊发型的孩子。
他是谁？请你说说他有什么特别的地方？
2.出示照片二：一对双胞胎姐妹
她们是谁？她们有什么特别的地方？
3.出示照片三:四个小朋友在喝水的照片。
有几个人？几个男生几个女生？你从哪里看出来的？
三、根据本领，猜测相应的人物
1.小朋友有许多本领，请你们说说自己的本领。
2.根据拍球表现，猜测是谁。
3.根据图画作品，猜测是谁画的画。
4.根据视频，猜测是哪个班级的小朋友。
四、根据特征，寻找客人老师
1.请你们看大屏幕，看看有什么？
2.请你们去找一找有这些特征的客人老师，和他们交个朋友。