小班综合活动：青菜奶奶过生日
设计意图：
《青菜奶奶过生日》是一个以认识常见蔬菜为载体的科学性综合活动。活动取材于生活，符合小班幼儿的认知经验。
活动一开始，通过放生日歌的方式让他们对活动产生浓厚的兴趣和好奇，随后以青菜奶奶过生日邀请客人的场景拉开序幕。活动过程中，通过摸摸、看看、说说的方式调动孩子的感官，让孩子们通过自己的观察，感知几种蔬菜的外形特征并能大胆表述自己的所见所闻、所思所想，享受活动带来的乐趣。
活动目标：
1.观察感知西红柿、胡萝卜、黄瓜等常见蔬菜，知道它们的名称及外形特征。
2.学习用连贯的语言表述蔬菜的名称及外形特征，学会认真倾听同伴的讲述。
3.积极参与活动，体验给青菜奶奶过生日的快乐。
活动准备：
1.材料准备：
（1）新鲜蔬菜：胡萝卜、白萝卜、西红柿、黄瓜、包菜若干。蔬菜分别放在小布袋里，相应的蔬菜图片。
　 （2）用硬纸做一个青菜奶奶。
（3）《生日快乐歌》。
2.幼儿经验准备：
（1）已经初步认识黄瓜、西红柿和白萝卜。
活动过程：
　　一、认一认，排一排——认识青菜奶奶的客人。
　　1.青菜奶奶要过生日，认识它的客人——几种蔬菜的外形特征。
　　（1）播放生日歌。小朋友，你们猜猜看是谁过生日啊？
　　（2）今天，青菜奶奶要过生日了，有哪些宝宝会去帮她庆祝？
　　（3）请你先摸一摸，摸到的小朋友看看你的是什么蔬菜？叫什么名字？它是什么样子的？什么颜色的？
　　教师巡回指导，看看小朋友摸出来的是什么。
　　2."小客人"来排队，感受蔬菜的大小、长短。
　　（1）这么多的蔬菜宝宝都要去青菜奶奶家做客，我们给它们排排队好吗？
　　（2）我们把所有的西红柿宝宝放在一起，所有的黄瓜宝宝放在一起，所有的胡萝卜宝宝放在一起。
　　（3）让我们来数数看，西红柿宝宝有几个？黄瓜宝宝有几个？胡萝卜宝宝有几个？
二、演一演，说一说——学习去青菜奶奶家做客。
师：现在我们要带好蔬菜宝宝去青菜奶奶家，但是青菜奶奶年纪大了，眼睛看不清了，耳朵也不灵了，我们要先敲敲门，然后大声的告诉青菜奶奶你是谁。
1.教师示范去青菜奶奶家，养成讲礼貌的好习惯。
教师扮演蔬菜宝宝去青菜奶奶家敲门，青菜奶奶问：”你是谁啊？””你是什么样子的？”
2.请个别幼儿扮演蔬菜宝宝去青菜奶奶家。引导幼儿说一说自己拿的蔬菜宝宝是什么样子的，学习用完整的语言表述蔬菜的特征。
　　三、唱一唱，乐一乐——体验给青菜奶奶过生日的快乐。
　　为青菜奶奶唱《生日快乐歌》，自然结束活动。